常见病句修改专题.ppt

修改病句的原则和方法 原则： 以改通顺、改正确为原则，不作语言润色，可增(增加字词)、删(删去多余的字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词)，但绝不能改变原意。 6．由于他这样的好成绩，得到了老师和同学的赞扬． 7．看到了他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍，同桌共读． 8．通过这次小提琴比赛，使她 的信心增强了. 练习 １．不但他学习好，而且思想也很好 2．课堂上应该发挥同学们充分的主体作用． 3、全校学生认真 讨论和学 习了《中学生守则》的内容。 练习 １．这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。 ２．这个县的粮食产量一年比一年发展。 ３．我们一进球场就看到许多面国旗 和一片欢呼声． 练习 １．个体户登上了舞台，这是破天荒第一次． ２．这本书大约２０元左右． 3、看他的脸上愁眉苦脸的，肯 定又闯祸了。 练习 １．他提出展开学习竞赛，大家纷纷附和． ２．在４７届的世乒赛上，我国运动员精神矍铄，夺得了四块金牌． 3、这件精密的手工作品,出自 韩睿之手。 练习 １．谁也不能否认长江不是向东流的。 ２．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。 ３．我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当． 练习 １．小李发现老王正在和他的战友谈话． ２．他一个早晨就写了三封信． 3、介绍菲律宾的一种权威著作。 练习 １．要稳住人才，使之不流失，关键在于激励措施是否得当． ２．能否努力学习，是我们取得优异成绩的关键． 3、汽车忽然渐渐地停了下来。 八、句式杂糅 这消息真好，把学习中的苦恼，疲劳都被赶跑了。 巩固练习：修改下列病句 1：到了9点钟，我已经完全做好了作业的一大半。 2：如果走路，要整整走一小时左右。 3：这张伪造的证明显然是假的。 4：放眼望去，崭新的新住宅楼，整整 齐齐的厂房，高高的电视塔，都沐浴 在美丽好看的阳光中。 5：见他的行径如此，我心里自以为然。 6：这位优秀班主任的工作确实出色， 他对学生都是无所不至关怀。 7：我被老大爷的精神所鼓动。 8：在对松亭往上，路更险峻了。 9：语文老师绘声绘色的经常向我们介绍小说新作。 10：各种读书声汇成一支动听的歌声。 11：1950年建成的图书馆，现在几乎危房。 12：教官的脸上浮现出了欣慰。 13：当我和妈妈走上天桥时，望着川 流不息的人群，都非常激动。 14：安定团结的政治局面是我国社会 主义现代化建设成败的关键。 五、用词不当： 例：我忽然感到她是个很智慧的人。 例：小王经过三年的艰苦拼搏，中考取得了优异的成就。 （名词“智慧”误用为形容词，可改为“有智慧”或“聪慧”） （“成就”词义过重，改为“成绩”） 否定不当： 例：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 例：为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。 （“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该 　去掉，否则意思完全相反。） （这句话中的“避免”“不发生”就是“发 　生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。） 六、有歧义： 例：这辆自行车没有锁。 例：做手术的是他的父亲。 （这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”） （“做手术的”人可是医生，也可指病人 。） 七、前后矛盾或内容形式不统一： 例：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 例：“五四”征文稿件的字数不要 超过1000字左右。 （前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”） （“不要超过”和“左右”前后矛盾。） * 修改病句 语文复习专题 来宾六中：韦福 学习目标： 判断病句类型， 明确修改病句 的原则及方法。 所谓病句，就是有毛病的句子。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句，前者叫语法错误，后者叫逻辑错误。(在语法或逻辑上有毛病的句子)。 　　 什么是病句？ 语病 辨析下列句子的病因，并作修改： 1、通过这次活动，使我认识到学习的重要性。 2、革命先辈为了人民的利益，这些战士献出了宝贵的生命。 3、清晨，起床的铃声打破了寂静的校园。 4、每一位同学将来都希望自己成为一个有出息的人。 5、小李的提法正确，我们都随声附和 6、三个学校团员参加了这次活动。 7、取得成绩的关键是能否刻苦学习。 8、昨天我参观这个画展是很有特色的。 辨析下列句子的病因，并作修改： 1、通过这次活动，使我认识到学习的重要性。 2、革命先辈为了人民的利益，这些战士献出了宝贵的生命。 3、清晨，起床的铃声打破了寂静的校园。 改：通过这次活动，使我认识到学习的重要性。 或通过这次活动，使我认识到学习的重要性。 改：革命先