山东省青岛市市北区2014-2015学年八年级(上)期中生物试卷(解析版).doc

山东省青岛市市北区2014-2015学年八年级（上）期中生物试卷（解析版） 　 一、选择题（共40小题，每小题1.5分，满分60分） 1．青岛是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳等，他们分别属于（　　） A．软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类 B．腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类 C．节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类 D．鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物 2．长郡本部生物竞赛组的同学们在岳麓山进行野外观察时，其中一位同学在溪流中发现了一种背腹扁平，有口无肛门的动物，你认为可能下列动物中的哪一种（　　） A．日本血吸虫 B．猪肉绦虫 C．涡虫 D．华枝睾吸虫 3．下列从土壤中捕捉到的小动物中，属于昆虫的是（　　） A．蜈蚣 B．蚂蚁 C．蜘蛛 D．鼠妇 4．关于“鹬蚌相争”中的鹬、蚌的结构功能叙述错误的是（　　） A．鹬的喙坚硬，内无牙齿 B．蚌的进出水管可以获取食物 C．鹬的消化能力强，排便及时 D．闭壳肌是蚌的运动器官，其收缩能关闭贝壳 5．下列关于恒温动物的叙述不正确的是（　　） A．恒温动物产热能力强 B．恒温动物心脏都是四个腔 C．恒温动物可适应一切不良环境 D．恒温动物都有专门的保温结构 6．你捉到了一些蚯蚓，但明天上实验课时才会用．那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长（　　） A．将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中，用纱布盖上 B．将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖 C．将蚯蚓放在装有小石子的花盆中，并喷洒大量的水 D．将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上 7．关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是（　　） A．华支睾吸虫常寄生在淡水螺体内，不食用生的或未煮熟的螺、鱼、虾可有效预防感染 B．扁形动物在肠内将食物消化，消化后的食物残渣从肛门排出 C．营寄生生活的线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用 D．饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病 8．软体动物与人类的关系非常密切．下列有关软体动物的描述中，错误的是（　　） A．软体动物有水生的也有陆生的，很多种类都可以食用 B．双壳类软体动物靠入水管获取水里的食物颗粒 C．软体动物身体表面的外套膜，其分泌物都可形成贝壳 D．身体柔软是软体动物的特点，所以体外都需要有贝壳保护 9．蝗虫、蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣的共同特征是（　　） A．身体分为头、胸、腹三部分 B．体表有外骨骼 C．头部有一对触角和一对复眼 D．有三对足，一般由两对翅 10．节肢动物比环节动物感觉更准确、运动更灵活，主要原因是节肢动物（　　） A．体表有外骨骼 B．有翅 C．身体不仅分节还分部 D．以上都不对 11．鱼离不开水的主要原因是（　　） A．鱼离开了水，就不能游泳 B．缺少水分会使鱼体表干燥 C．鱼要不断喝水和吐水 D．缺少水分会使鱼鳃丝粘连，不利于气体交换 12．白鳍豚、扬子鳄、娃娃鱼、大熊猫等国家保护动物所共有的特征是（　　） A．有脊柱 B．体温恒定 C．体内受精、卵生 D．幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸 13．俗话说“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”．下列不是鸟适于翱翔的外形特点的一项是（　　） A．身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 B．全身被羽 C．前肢变成翼，生有大型正羽 D．身体呈流线型 14．以下对哺乳动物的叙述，正确的是（　　） A．哺乳动物是动物界中种类最多、分布最广的一个类群 B．胎生、哺乳、用肺呼吸是哺乳动物所特有的特征 C．哺乳动物的胚胎在雌性体内发育，全部生活在陆地上 D．哺乳动物大脑和感觉器官高度发达，对外界环境的适应能力强 15．下列说法正确的是（　　） A．既能在水中，又能在陆地上生活的动物就是两栖动物 B．胎生提高了哺乳动物的存活率 C．家鸽前肢变翼，减少了飞行时的空气阻力 D．爬行动物体温恒定，能够适应陆地生活 16．蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而属于哺乳类．主要理由是蝙蝠（　　） A．有四肢 B．心脏有四腔 C．有着恒定的体温 D．有胎生哺乳的生殖特点 17．下列四个与动物有关的成语中，其中所涉及到的两种动物都属于恒温动物的成语是（　　） A．蛛丝马迹 B．鸡犬不宁 C．鹬蚌相争 D．虎头蛇尾 18 “螳螂捕蝉，黄雀在后”中涉及到的三种动物，下列有关说法正确的是（　　） A．三者参与的食物链为：蝉→螳螂→黄雀 B．在生长过程中，蝉有蜕皮现象，而螳螂没有 C．蝉和螳螂都具有三对足和两对翅 D．黄雀体内的气囊能进行气体交换 19． “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，下列对青蛙的有关描述，你认为不正确的一项是（　　） A．青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波 B．青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水中、陆地皆可，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 C．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所