网络研修操作指引.doc

网络研修操作指南 （1）登陆 首先在浏览器地址栏输入网址（特别提醒：建议使用 360 浏览器、360 极速浏览器、谷歌浏览器或 IE8 以上的浏览器） 进入“湖北省中小学教师信息技术应用能力管理与监测平台”页面。 (如图)： （二）注册 点击“学员注册” 2. 注册用户名请用字母 单位为幼儿园的学员，请在“学段”一栏选择“幼儿园”，在“学科”一栏选择“其他”，在“单位”一栏填写幼儿园全称。 单位为中小学的学员，请按照实际情况在“学段”、“学科”一栏选择，在“单位”一栏输入关键字，等待下拉框，在下拉框里选择自己的学校名称。如：“江陵县实验小学”，请输入“江陵县实验”，等待下拉框进行选择。 单位非中小学（幼儿园）的学员，请在“学段”一栏选择“其他”，在“学科”一栏选择“其他”，在“单位”一栏填写所在单位全称。 4.请需要证书上显示照片的学员，在注册时上传正规登记照，否则在打印证书时无照片或照片不符合证书要求。 所有信息填写完成后，点击“注册”，即弹出确认信息，点击保存即可。若保存不成功，请关闭对话框，查看注册界面的红色标注，按照标红的标注修改正确信息再保存即可。 登陆成功跳转至培训平台 老师注册完成并登陆成功后会显示如下图： 点击培训平台下列“北京奥鹏远程教育中心”即可跳转至奥鹏教师教育网学习平台，如下图所示： 三、培训周期 2016年7月1至10月31日 四、此次培训需完成的考核内容 此次培训考核值分布：课程学习40分，互助参与5分，资源分享5分，研修日志10分，阅读简报和查看专家答疑视频10分，研修活动5分，作业批阅分20分，附加推优分5分。 具体考核如下： 考核项目 考核方式 分值 课程学习 课程学习： 需完成培训规定学时，其中含必修课程和选学课程，包括观看课程视频、阅读文本资料及拓展资源，由系统自动统计；课程总学习时间大于等于800分钟时。若实际学习时间少于800分钟，则视为学习任务不通过。 作业与活动： 按要求完成学习任务中的 ： 研修计划 “技术支持分享课”成果集 研修总结作业 注释：学习任务成绩为过程性成绩，若总学习时长少于800分钟，则视为学习任务不通过，最终的考核成绩为不合格。 40 互助参与 学员通过《坊内答疑区》栏目提出不少于5个主题性研讨话题或教研问题（发布一个帖子加1分，回复一个帖子加1分，本项满分5分） 5 资源分享 学员通过《资源分享》栏目分享优秀教学资源，分享不少于1份优秀教学资源（内容包括优秀教学设计、教学评价、教学反思等）。 （分享一份优秀资源记5分，该项满分5分。） 5 研修日志 学员通过《研修日志》栏目发表研修感悟，发表不少于1份优秀教学资源（内容包括优秀教学案例、教学设计、课堂实例等）。 （发表一份研修感悟记5分，该项满分10分。 10 学习工作坊简报、专家答疑视频 学员学习5期专家视频答疑及工作坊简报，一期2分，本项满分10分。 10 研修活动 学员参与坊主或项目管理员发起的不少于1项集体活动，参与1项得5分，本项满分为5分。 5 作业批阅分 提交一份作业得5分。符合基本要求且经审批合格得7分；质量较好且被评为评为良好或优秀得10分；本项满分为20分。 20 附加推优分 提交的作业，分享的资源等被坊主推优，每篇5分，本项满分为5分。 5 说明 研修结束，按各考核项目折成分数，分数≥60分为合格。 合计：100 考核项具体操作如下： 图 1-2 问题：怎么查看自己的分数？ 答：进入个人工作室点击“学情统计”如图 1-，。 图 1- 学员注册