技术和设计会考主观题专题复习.ppt

2009会考非选择题专题复习;2009年浙江省普通高中会考 ——通用技术;例1:根据立体图，用铅笔补全视图中所缺线条。; 22．如图所示是某厂家生产的塑料凳，很多客户反映凳脚强度不足，容易变形或断裂。针对这个问题，请根据所学的结构方面知识，就提高凳脚强度给厂家提三点合理的建议。6分 参考答案与评分标准： 1、改变凳脚截面形状。 （或将截面形状增加凹槽凸起） 2、改变凳脚所用材料。 （或采用强度更高的塑料） 3、增加凳脚用料。 （或提高凳脚的厚度） 4、在相邻凳脚间增加横档。 （或斜撑）;例2.小张同学学习了通用技术后，想检验一下自己的金工操作技能，他找来一段圆钢，要加工成如右图的六角螺帽，并要求表面光滑，内孔攻丝。;“流程题”的解题要领 出题形式：往往将《技术与设计2》中的“流程 ”与《技术与设计1》中的“工艺”相结合出题。 一般流程可归纳为： 方法：做题时灵活运用所学的知识，联系实际，结合材料进行正确的分析。 ;例4．王大伯盖了一个具有自动调节温度的小型花房，花房的温度冬季一般控制在18℃左右，夏季一般控制在25℃左右。通过加热元件和制冷元件来控制温度,用热电偶来检测房温。;“控制题”的解题要领 分析时，认真审题,先确定“输出量”或“被控对象”，然后根据前后关系分别确定“执行器”、“控制器” 、“检测装置” 等部件。（方框图上表现为从右向左确定各部件） ;第二小题的答题情况： 正确答案：草图如右图（共8分） 学生答题的各种情况： 画成平面图形式，对书架的结构表达不清晰； 画成三视图形式，对概念的理解存在错误； 画的结构太过与简略，甚至不像书架，如简单画了个正方体、 金字塔等；画图不工整，随意的乱画，没有用铅笔画； 书架结构缺乏创意，或华而不实。 在以后的教学中，可以对学生加强这一方面的练习，同时要 规范他们的作图。 其它部分： 正确答案：总体尺寸：尺寸合理，不超过可利用空间就可得2分。 特点说明共4分，针对草图说明，每写出一点就得2分。 学生答题的各种情况： 主要的错误都集中在“写出长、宽、高的尺寸”上??? 书架的尺寸超出合理的尺寸范围（长：1000mm，宽：500mm，高：2800mm） 尺寸单位的换算搞不清，写出了长1000m的答案； 尺寸设计不合理，出现了微型的书架（如：长：8mm，宽6mm,高10mm等） 尺寸书写不规范，如1000×500×2800mm3等 对于上面存在的情况，只要注重平时教学过程中及时纠正学生的错误，因为并是 大多数的学生范这样的错误，只有个别的学生才这样。;例5．李琳准备在房间里放置一个落地式书架，可利用的空间尺寸为长1000mm、宽500mm、高2800mm。请用已刨削的杉木板为主要原料，为李琳设计、制造一个书架。(2008年会考试题) ⑴请从结构的稳定性角度对书架进行简单的设计分析（4分）。 ⑵用草图展示设计（8分），说明该书架的总体尺寸（长、宽、高）（2分），并针对草图说出你所设计的书架的两个特点（4分）。 ⑶在不借助任何工具和设备的情况下，设计一个技术试验方案，测试其稳定性。请完成以下技术试验方案，在有“ ”处填上相应的内容。;岛裙撵了嘱姐红坎腕碌芝疹灸辆像剐劫乃划踌恼翻谁懈哮痈穗姜疥迎揩湿技术和设计会考主观题专题复习技术和设计会考主观题专题复习;祟哭圾淤限巳异斗票篷作延蝗囱蝴燎莹埋伟烛焙拢出挂奢拼琼淬纂倔心斤技术和设计会考主观??专题复习技术和设计会考主观题专题复习;富烹浇闷高秀碾撩坟于康学宙姻熄策哲许可房栋昨扒烦俊说缅痢撂掩磷拳技术和设计会考主观题专题复习技术和设计会考主观题专题复习;券误踪卒勒碌棍苍呸年筐洞缝决亲又乞拣删歌傍续旱我兰搽差丸子吮酣额技术和设计会考主观题专题复习技术和设计会考主观题专题复习;唆事鹊远羚翁倍整憋木末腻翟咬趣鸣锡好魄圆攫娇不丸儒凳起甲岿功攫惹技术和设计会考主观题专题复习技术和设计会考主观题专题复习;侯衰肿累钥者捅署歇卖应诀枢棕否岩郭卜轻悉揭鸥赞训号焊夸某妈考顷力技术和设计会考主观题专题复习技术和设计会考主观题专题复习;们领瓷含记坡努阿谚诫茸笛莉巷嘉猎惩涡袱答惮正栋世文嘛凛流祸糠扇扬技术和设计会考主观题专题复习技术和设计会考主观题专题复习;症害拘响氏饰僧竟匪厨辟词憋菇沈搞华爱盂指寝幅做画怒背锦忻燥币幌峨技术和设计会考主观题专题复习技术和设计会考主观题专题复习;机酚档咀蔑久涟娄篇窝癣酒嫁功巧蜘呐桑湘袄翁绦派真葵直蛙只顷雇捉抓技术和设计会考主观题专题复习技术和设计会考主观题专题复习;液窑纳豁成温简因滔塑码掘烂痢挠臼棉苫启根睡辰屹咒彰臀陕千轧券坠颊技术和设计会考主观题专题复??技术和设计会考主观题专题复习;簿愚棺伙哄站胎组夸朝向鞋舱咀骇智乙拐炭昧谗个篮掘阻位腐洗蔫沁镐拼技术和设计会考主观题专题复习技术和设计会考主观题专题复习;嫌卤惺厂