万有引力定律和其应用导学案.doc

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万有引力定律和其应用导学案

第四单元 万有引力与航天 学习目标: 1了解开普勒对行星运动的描述 2知道三个宇宙速度的含义,会推动第一宇宙速度 3能熟练解析有关人造卫星的运动或行星运动的问题 考点1:开普勒三定律的理解 【例题1】太阳系中有一颗绕太阳公转的行星,距太阳的平均距离是地球到太阳平均距离的4倍,则该行星绕太阳公转的周期是多少年? 解析:行星和地球都绕着太阳公转,他们的中心天体是太阳,所以开普勒第三定律中k值是相同的。 即:,可得:T行==8T地=8年 答案:8年 同型题见:3/56,10/作业十二 考点2.重力与万有引力的关系 (1)地球对物体的吸引力就是万有引力,重力只是万有引力的一个分力,万有引力的另一个分力是物体随地球自转所需的向心力。如图6-1-1所示。 (2)物体在地球上不同的纬度处随地球自转所需的向心力的大小不同,重力大小也不同: oFGF向 o F G F向 图6-1 赤道上:物体所受重力最小, 自赤道向两极,同一物体的重力逐渐增大,即g逐渐增大。 (3)一般情况下,由于地球自转的角速度不大,可以不考虑地球的自转影响,近似的认为 (4)空中重力加速度(离地面h处): 【例题2】已知火星的半径为地球半径的一半,火星表面的重力加速度是地球表面重力加速度的4/9倍,则火星的质量约为地球质量的多少倍? 解析;忽略星球自转对重力的影响,可以认为在星球的表面上重力和万有引力相等,则: 在地球的表面上:mg地= ① 在火星的表面上:mg地= ② 联立①②可得:== 答案: 同型题见:2、4、7、11、12/作业十二 图6-1-3B 能力提升 图6-1-3 【考点知识解读】 考点1.天体质量M、密度ρ的计算 已知卫星绕天体作匀速圆周运动的半径r和周期T,天体的半径R,万有引力全部提供向心力: 由 ① ② 得:M= ρ= 【典例训练1】(2010·安徽理综·T17)为了对火星及其周围的空间环境进行探测,我国预计于2011年10月发射第一颗火星探测器“萤火一号”。假设探测器在离火星表面高度分别为和的圆轨道上运动时,周期分别为和。火星可视为质量分布均匀的球体,且忽略火星的自转影响,万有引力常量为G。仅利用以上数据,可以计算出 A.火星的密度和火星表面的重力加速度 B.火星的质量和火星对“萤火一号”的引力 C.火星的半径和“萤火一号”的质量 D.火星表面的重力加速度和火星对“萤火一号”的引力 【命题立意】本题以“萤火一号”火星探测器为背景材料,体现了现代航天技术始终是高考的一个热点。主要考查对万有引力定律、牛顿第二定律、匀速圆周运动等知识点的综合运用能力。 【思路点拨】解答本题时可按以下思路分析: 运动牛顿第二定律求解运动分析受力分析 运动牛顿第二定律求解 运动分析 受力分析 【规范解答】选A.设火星的半径为R,火星的质量为M,由可得:,,联立可以求出火星的半径为R,火星的质量为M,由密度公式,可进一步求出火星的密度;由,可进一步求出火星表面的重力加速度,A正确。由于不知道“萤火一号”的质量,所以不能求出火星对“萤火一号”的引力,只有A正确。 同型题见:例题1,跟踪演练1,4/基础,1/作业十二 考点3. 卫星、行星绕中心天体运行问题: 剖析: (1)基本规律 ①由 可得: ②由 可得: 由 可得: ④由 可得: 8.(2011天津理综,8)质量为m的探月航天器在接近月球表面的轨道上飞行,其运动视为匀速圆周运动。已知月球质量为M,月球半径为R,月球表面重力加速度为g,引力常量为G,不考虑月球自转的影响,则航天器的 A.线速度??????? B.角速度??? C.运行周期???? D.向心加速度 【典例训练2】(2010·浙江理综·T20) 宇宙飞船以周期为T绕地球作圆周运动时,由于地球遮挡阳光,会经历“日全食”过程,如图所示。已知地球的半径为R,地球质量为M,引力常量为G,地球自转周期为。太阳光可看作平行光,宇航员在A点测出的张角为,则 A.飞船绕地球运动的线速度为 B.一天内飞船经历“日全食”的次数为T/T0 C.飞船每次“日全食”过程的时间为 D.飞船周期为 【命题立意】本题以实际的天体运动问题为背景,体现物理知识在实际问题中的灵活运用,主要考查天体运行中的万有引力和圆周运动知识以及日食知识。 【思路点拨】可以作出宇宙飞船运动轨迹和阳光被地球遮挡情况图,利用几何关系结合万有引力和圆周运动知识进行分析。 【规范解答】选AD,由几何关系知:宇宙飞船的运行半径,所以线速度,所以A正确;由牛顿第二定律得:,所以D正确;一

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