河南省民办高校转型发展的动因及路径选择.pdfVIP

第7卷 第2期 克拉玛依学刊 2017年3月 Vol.7No.2 JOURNALOF KARAMAY Mar.2017 河南省民办高校转型发展的动因及路径选择 闫书华 （河南郑州澍青医学高等专科学校，河南郑州450064） 摘 要：民办高校作为河南省高等教育的重要组成部分，在发展中存在整体水平不高、办学特色不够突出、人才培养质量与 社会需求脱节等问题，弱化了其对河南省经济社会发展的服务力和贡献力。在社会转型和高等教育转型的大背景下，河南 省民办高校必须树立自觉转型的发展理念，找准办学定位，在人才培养模式、师资队伍等方面做出路径选择。 关键词：河南省；民办高校；转型发展 中图分类号：G648.7 文献标识码：A DOI：10.13677/65-1285/c.2017.02.11 欢迎按以下方式引用：闫书华.河南省民办高校转型发展的动因及路径选择[J].克拉玛依学刊，2017（2）61-66. [1]110-114 应用技术、职业教育类型转变” 以应对经济 一、转型问题的提出 社会转型的需求；2015年10月21 日，教育部正式 近几年来，随着我国高等教育大众化的不断 发布了《关于引导部分地方普通本科高校向应用 推进和经济产业结构转型的升级，高等教育成果 型转变的指导意见》，提出要让一批有条件的地方 与社会经济发展需求之间的结构性矛盾日益突 的普通本科高校加快向应用型转变。至此，我国 出，造成了大批高校毕业生找不到合适工作和大 高等教育领域的“供给侧结构性改革”切实拉开了 量企业招不到所需的应用技能型人才的“两难”局 大幕，诸多地方高校适应新形势、抓住新机遇走上 面，这在很大程度上催生和倒逼着我国的高等教 向应用技术型职业教育转型的道路。 育改革。2013年，教育部重磅推出地方新建本科 民办高校作为高等教育体系的重要组成部分 院校向应用技术大学转型的高等教育改革，地方 不可避免地受到高等教育转型改革浪潮的冲击和 高校转型发展成为大众关注的焦点。2014年3 挤压。就本质而言，民办高校本身乃是市场经济的 月，教育部副部长鲁昕在中国发展高层论坛上发 产物，其诞生的基础就是对接市场，培养实用型、应 言:“教育部将引导我国600多所地方本科高校向 用型人才，然而，理论上的顺应市场在实践中却并 *基金项目：本文系教育部人文社会科学研究青年基金项目“地方本科高校向应用技术转型的逻辑体系与保障机制研究” （16YJC880028）、河南省教育厅人文社科研究项目“河南省转型试点本科高校发展模式研究”（2017-ZZJH-084）、 河南省社科联研究项目“新常态下河南省民办高校转型发展模式研究”（SKL-2016-2247）的阶段性研究成果。 收稿日期：2016-12-20 作者简介：闫书华，河南郑州澍青医学高等专科学校讲师，研究方向：思想政治教育、高等教育。 61 万方数据 ◎高校教育问题研究 克拉玛依学刊 2017年 不理想，再加上民办高校起步晚、办学时间短、教育 就无法满足庞大的高等教育需求；从发展层次看， 资源相对缺乏、政府扶持力度小，办学成本、难度都 37所高校不仅没有硕士、博士学位授予点，而且 很大，对民办高校的持续发展可谓雪