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数学教案 (精选) 中班数学活动：《红彤彤的年》教学设计 活动目标： 1、知道6添上1是7，了解7的实际意义。 2、感知数量6和7之间的关系，认识数字7。 活动准备：幼儿《数学》册、数字卡片7、蜡笔、7盏红灯笼、7只小兔、7个 灯泡图片。 活动重难点：能感受7以内数量间的关系。 活动过程： 一、数花灯 1、要过年了，小兔一家订了好多的花灯。 2、教师依次出示6张红灯笼图片，请幼儿数一数，小兔一共订了几盏红灯 笼？ 3、出示小兔，让幼儿数一数有几只小兔？（7只）如果每只小兔要拿一盏 红灯笼的话，够吗？哪个多？ 4、怎样让红灯笼和小兔一样多？ 5、6盏红灯笼，又添上1盏就是7盏红灯笼了，现在一样多了吗？ 二、点花灯 1、红灯笼要点起来才好看，数一数小兔准备了几个小灯泡？ 2、出示灯泡，请幼儿数一数准备的灯泡够不够，还缺几个？ 3、6个灯泡又添上1就是7个灯泡了，能让7盏灯都亮起来。 4、7只小兔、7盏红灯笼、7个灯泡都可以用数字几来表示？ 5、数字7像什么，找找教室里还有哪些东西也可以用数字7来表示。 三、送花灯 1、出示幼儿活动册，引导幼儿学习7以内的数数，将物品数量与数字对应 起来。 2、操作完成后，请幼儿互相检查。