小学科学教学设计教案细胞(精选范文).doc

小学科学教学设计教案细胞 (精选范文) 细胞 目的要求 1．通过本课教学，使学生初步知道什么是细胞，生物体都是由细胞构成的。 2．培养学生的观察能力和分析综合能力。课前准备 教师准备： 1．洋葱表皮细胞、其他植物的细胞、动物的细胞、人的细胞。 2．洋葱、镊子。 3．显微镜、滴管、吸水纸、小刀等。 教学重点： 认识各种各样动物细胞和植物细胞的形状，大小，知道细胞是构成生命体的基本单位。 教学难点： 显微镜的操作和制作洋葱玻片标本。 教学过程 第一课时 导入新课 1．谈话：在科学课中，我们已经认识了很多自然事物。其中哪些是有生命的？ 2．讲解： 植物、动物、人都是有生命的。由于它们都是有生命的，所以把它们归为一类，统称“生物”。自然界中无生命的物体——砂、岩石、水、空气等，称为无生物。 植物、动物、人，从外表看是很不相同的，那么它们的身体是否有什么相同的地方呢？这节课我们就来认识这个问题。 学习新课 1．指导学生认识细胞 讲述：下面，我们先来进行一项观察。每个组都有一块洋葱（俗称葱头），用镊子在洋葱表面撕下一层薄薄的膜（教师演示一下），这是洋葱的表皮，观察它是什么样的？ 分组观察。 汇报观察结果。 讲述：