十月份语文教学案检查情况反馈(精选范文).doc

十月份语文教学案检查情况反馈 (精选范文) 十月份语文教案检查情况反馈 一、 优点： 1. 所查教案均能及时备写，认真详细，教学准备充分。 2. 注重高效课堂模式应用。八年级教案备写相对较好，七、九年级次之，王芳萍、高雪峰、李婧、杨晓宁、马会琪、李雪慧、沈婷、的教案能严格按照“35?35”模式备写。 3. 作文教案备写详细，特别是作文讲评案，能针对个别学生习作的优缺点，以点带面，分类讲评。 二、存在问题： 1. 部分教案教学计划部分填写不完整，任丽遐、张新军、郝艳妮、杨亚琴、李雪慧教案计划中缺少学生分类及分类推进目标；任丽遐、刘小芳、黄德民、祁玲、郝艳妮、杨亚琴、沈婷、杨晓宁、马会琪、张新军教案进度安排中缺少课时安排或进度起讫，语文、作文教案中均有此类问题的存在。 2. 教案备写形式单一，无教学创新，大多教案备写依然只重视知识传授，轻视学情分析、学法指导，学生活动、师生互动设计过少。 3. 郝艳妮、杨亚琴、任丽遐、刘小芳、黄德民、祁玲、张新军教案中未备写预习提纲，不能呈现对学生课前预习的预设与指导。 4. 除李婧外，其余老师均不能坚持按三维目标设置教学目标。 5. 作业设计针对性不强，不能针对各类学情的学生分层布置。 6. 教学反思不够重视。刘小芳、黄德民、张新军老师教案中缺少教学反思环节，其余教师虽都能撰写教学反思，但反思不经常，不能做到一课一反思；分析不深入，缺少对具体问题的反思对策。 7. 教案要缺少教学媒体资源的备写。 荐二下语文教案 (3000字) 荐2014二语文教案下册 (500字) 荐语文教学设计参赛优秀模板(含高中和初中) 荐语文教学设计(语文教案)的常规格式 荐人教版小学语文一年级上册教案全集[1]