人教新课标一年级上册数学教案10的加减法教学设计.doc

人教新课标一年级上册数学教案10的加减法教学设计 [1000字] 10的加减法 教学目标： 1. 在具体的操作活动中，进一步体会加减法的实际意义，逐步发展解决问题的意识。 2. 初步掌握“10”的加减法，并能正确计算。 3. 发展有条理地思考问题的能力。 教学重、难点： 1. 掌握10的组成。 2. 掌握10的加减法。 教学准备： 篮子、苹果、学具 教学过程： 一、复习—听算 4+5 9-3 3+5 8+2 2+4 8-8 7-5 4+3 6+5 0+9 二、新课 （一）导入新课： 拿出10个苹果和两个篮子。把苹果分别放在两个篮子里。先和同桌交流说说怎么分。 （二）新授： 1. 10的组成 （1）说一说你是怎么分的。（老师根据学生说的板书） （2）把板书的所有10的组成齐读并记一记。 （3）（强化）游戏：老师说一个数，你来说另一个数要凑成10。同桌一组，每人说一个数，使两个数凑成10。 2. 10的加减法： 一个篮子放3个苹果，另一个放7个苹果，一共有几个？怎么计算。（让学生说出算式）