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中班科学活动教案 中班科学活动教案《瓶中吹气球》 活动目标：1.通过猜测探索得知在瓶中吹气球与瓶中空气压 力之间的关系。 2．能如实记录实验结果，大胆的运用语言表达自己的发现。 3.体验科学发现的乐趣，激发进一步探索用其他方法在瓶中吹气球的欲望。 活动准备：1.大小不一的瓶子若干，气球若干。 2.幼儿记录纸6份，哭脸娃娃和笑脸娃娃若干，记号笔。 重点难点：1.通过猜测.探索知道瓶中吹气球与瓶中空气压力 之间的关系。 2.发现问题，能大胆探索记录。 活动过程： 一. 导入 1.教师以“变魔术”的形式出示气球，激发幼儿在瓶中吹气球的兴趣。 二． 基本活动 1.教师请两名幼儿在集体面前吹气球并将吹大的气球固定住，然后进行提问。 教师小结：吹气球时要嘴巴贴住气球口用力吹才能吹得大大 的。 一. 教师以探索闯关的形式出示小瓶子，将气球塞进瓶子中并让幼儿记录猜测。 师：气球装进瓶子里还能吹得大大的吗？ 幼：幼儿回答 教师出示记录纸并介绍（？代表猜想，“小手”代表实验操。） 1.教师让幼儿在猜栏做好自己的猜测记录。 2.拿出材料让幼儿操作实验并在“小手”栏，记录实验结果。 3.师幼讨论。 4.教师小结：原来，光靠猜测不一定正确，还要动手操作实验才能得出结论。 二. 探索用大小不一的种瓶子吹气球。 1.提供大小不一的瓶子猜一猜试一试。 师：原先能吹大的气球能吹大，为什么现在不行了呢？ 幼：幼儿自主回答 2.幼儿先记录猜测然后进行实验操作并记录表格，教师指导。 3.师幼讨论，教师请几个幼