急诊医学教学大纲.doc.docVIP

课程编码： 学时/学分：27/1.5 适用专业：三年制临床医学专业 急 诊 医 学 Medicine of Emergency 教学大纲 一、课程性质 必修专业课程。 二、课程教学目的 随着医学科学的进步和社会的需要，急救医学已正式作为一门新的独立学科，急诊医学是跨学科并具有特色的临床医学专业，它是以急性创伤、急性病和慢性病急性发作的诊治为核心内容的, 是临床医生的必修课。急诊医学包括院前和院内急诊急救两大部分。急救必须快速及时，才能挽救病人的生命。通过该课程的学习，引导学生全面的认识急诊医学的内涵。不仅为今后从事急诊专业的临床医师在救治急、危、重病人奠定良好基础，而且为从事其他专业临床医师拓宽了这一新学科的知识面。通过学习，掌握急危重症病的基本知识、基本技能和基础理论。熟悉各种急、危、重症的发病机制、病理生理的理论知识掌握各种急救技术方法。主编. 人民卫生出版社 , 200 年 月第版主编.出版社 , 201 年 月第一版.北京大学医学出版社，2008年6月第一版ISBN9787811164756。 六、课程学时分配： 章节 内容 总学时 讲授课时 第一章 绪论、院前急救 2 2 第二章 常见急症概述 5 2 3 第三章 心脏骤停与心肺脑复苏 5 2 3 第四章 理化因素所致危重症 6 3 3 第五章 创伤急诊 2 2 第六章 常 常用急诊治疗方法、急诊操作技术、重症病监护 7 3 合计 27 15 12 七、教学基本内容及基本要求 第一章 绪论、院前急救 【目的要求1．了解急诊医学的内容、发展、现状。 2．掌握了 【授课学时】2学时 【教学内容。 . 院前急救的专业内容，包括心肺复苏现场徒手操作、创伤的现场急救及转送技术。. 院前急救系统内容。教学要求呼吸困难、昏迷急性腹痛、急性胸痛的病因与鉴别诊断急处理教学内容病因、临床表现、诊断与鉴别诊断、。教学呼吸困难、昏迷急性胸痛、急性腹痛要求掌握。 熟悉。 。教学内容 1．心脏骤停病因和发病机制。 。 教学要求掌握临床表现和治疗。 教学内容 1．中毒的概念、分类、病理生理、临床表现、诊断、治疗。（病因、诊断、治疗。 、诊断、治疗。 教学要求 1．掌握多发伤、复合伤的概念。 熟悉多发伤的临床特点、诊断、治疗原则。 多发伤的病理生理。 教学内容 1．多发伤的病因与分类、病理生理、临床特点、诊断、治疗原则。 多发伤、复合伤的概念。教学要求掌握。 熟悉。 教学内容 1．人工冬眠的适应症和药物。 3．机械通气。 4．人工心脏起搏、电复律。 5．动脉输血。 【教学要求。 教学内容 1．气管插管术和气管切开术。 2．环甲膜穿刺术。 3．静脉切开术和深静脉置管术 4．心包穿刺术。 【教学要求1．掌握 2．熟悉。 。教学内容 1．ICU的组建和常规工作。 原则。 教学 1.能运用所学知识，协助120急救车的医护人员完成院前急救。 2．了解院前急救的主要内容，进一步了解院前与院内急救的衔接。 3．熟悉心肺复苏的方法和步骤。 【见习内容】 1．带教老师带领学生了解院前急救的主要内容和程序。 2．了解院前与院内急救的衔接。 3．1－2人一组跟120出车1~2次，协助120医护人员完成院前急救。 【见习学时】3学时 【见习方法】 1．观看系列录像片和现场见习。 2．带教老师提前将学生分组，每1~2名同学一组。 3．每位学生跟随120急救车出车1~2次。 见习二 心肺脑复苏 【目的要求】 1．掌握。 熟悉。 。。 9 实习课时 4