三、塑造健全的人格.pptVIP

塑造健全的人格; 一位老教授昔日培养的三个得意门生如今事业有成，一个在官场上春风得意，一个在商场上捷报频传，一个埋头做学问如今也苦尽甘来，成了学术明星。于是有人问老教授：您认为这三人中哪个会更有出息？老教授说：现在还看不出来。人生的较量有三个层次，最低层次是技巧的较量，其次是智慧的较量，他们现在正处于这一层次，而最高层次的较量则是人格的较量。? ;;;1.人格内涵（personality) 人格一词原来源于拉丁文，原指舞台上扮演角色所戴的特殊脸谱（或面具）,他表示剧中人物的身份、性格和角色特点。 人格是指个体在先天遗传和后天环境的相互作用下形成的相对稳定的、独特的、有一定倾向性的心理特征的综合。 ;2.人格的基本特征;?（2）人格的整体性  ???? 人格的整体性是指人格的多种成分和特质的有机统一，如能力、气质、性格、情感、意志、认知、需要、动机、态度、价值观等等，它们不是孤立存在的，而是密切联系，综合成一个有机的系统。人的正常行为是这些成分和特质协调一致进行活动的结果，否则就会出现心理冲突，甚至是“人格分裂”。;?（3）人格的稳定性 人格的稳定性是指一个人经常表现出来的特点，是一贯的行为方式的总和。人格是在社会实践经历中逐渐形成的，人的某种品质一旦形成，便在不同生活情境中都表现出大体的一致性。因此，想要改变是相当困难的。 但是，人格的稳定性也是相对的，随着人的心理、生理的成熟，以及外界环境的影响，人格也会发生一定的变化，这说明人格具有可塑性。 ???? ;?（4）人格的社会性 人是一切社会关系的总和，离开人类社会生活和实践活动，人格是无法形成和发展的。 人格是社会的人所特有的，人格的形成是社会化的过程。因此，儿童时期和青少年时期的人格还不稳定，易受环境的影响发生变化。只有随着社会阅历的不断丰富，个体的人格才会稳定下来。 ???? ;3、人格的结构;4、气质与性格 人格的重要组成部分;胆汁质：精力旺盛，易于冲动，脾气暴躁，好挑衅，态度直率热情，活泼，反应迅速，智慧敏捷，但准确性差；情绪明显表露于外，但持续时间不长，其显著特点是“热情而急躁”。又称兴奋型。 ;粘液质：安静稳重，交际适度；不尚空谈，埋头苦干，反应缓慢，沉默寡言，善于克制自己，情绪不易外露，善于忍耐，坚持不懈；注意稳定，但又难于转移，惰性且不够灵活。显著特点是“沉着而稳重”。又称安静型。 ;;鲁莽、心粗胆大、率直忠诚、;（3）正确认识气质，促进个性优化。;黏液质 优点：做事稳重，情绪不易波动，注意力稳定，凡事深思熟虑，有较强的自我克制能力，外柔内刚，沉静多思，不轻易表露内心真情实感，交际适度，不卑不亢。 缺点：灵活性差，墨守成规，因循守旧，较难适应新环境。 抑郁质 优点：感受性强、观察细致深入、直觉性强，分析问题比较深刻，预见性强，工作细致周到。 缺点：行为孤僻，喜欢独处，情感脆弱，难以忍受强刺激，意志力差，优柔寡断，关键时刻不能当机立断。;故事表演;;（2）性 格; 性格的种类;B依据个体的心理倾向：内向型、外向型。 内向型：心理活动倾向于内部，一般表现为感情含蓄、处事谨慎、自制力强，交往面窄，适应环境能力差。表现的有些孤僻、胆怯。 外向型：活泼开朗，善于交际，感情易露，处事不拘小节，活动能力强，易适应变化，有时粗心不谨慎。 ;C依据个体独立程度：独立型、顺从型。 独立型：意志坚定、办事有主见，能独立的解决问题，自信果敢，固执己见。 顺从型：表现为服从别人，做事没主见，合作意识强，随和谦虚。;5、气质、性格、人格三者之间的关系;二、大学生人格的特点;男生、女生的人格特点差异 1、男生：较独立，当机立断，善于采取主动，我行我素；对别人比较尖刻，好支配他人，竞争意识较强。 2、女生：更善于与人合作，宽容，富有同情心，容易适应环境，喜欢与人交往，感情丰富单纯，不好竞争，好依赖与他人，渴望需要他人支持。;三、大学生常见的人格问题;人格障碍的表现 会为一点小事怒发冲冠，暴怒，对人残酷无情，将自己的快乐建立在别人的痛苦之上，对人毫无诚意、极不负责任，做事绝无悔恨羞耻之心，极端自私感情冷漠，无法适应周围的环境，缺少朋友。; 人格障碍的特征;（2）有人格障碍的人难以与人相处，心理紊乱不定。 多表现为偏执、怀疑他人、被动或主动的侵犯他人，给他人带来麻烦甚至是灾难。 （3）不善于从自身找原因总把问题归咎于命运或别人。出现错误不觉得自己需要改正，认为社会或外界不应如此，认为社会、外界是荒谬的。;（4）认为自己无需对别人负责人。对不道德行为没有罪恶感，伤害别人后无悔恨感，并对自己的所作所为都能做出自以为