2014关于举行历下区物理创新实验展评活动的通知.docVIP

关于举行历下区物理创新实验展评活动的通知 各中学教务处： 为不断推进素质教育，强化青少年创新意识和创新能力的培养，拟于2014年2月24日至28日举行历下区初中学生物理创新实验展评活动。现将有关事宜通知如下： 一、参加展评人员 本区初中在校学生。 二、展评内容及展评办法 （一）展评内容 1．创新实验金点子演讲录像展示 2．创新实验成果录像展示 （二）展评办法 1．各校接到通知后请尽早布置相关工作，广泛动员发动师生，大力推进本校师生的实验创新行动，择优推荐优秀创新实验参加展评。 2．展评方式与要求 （1）本次展评采取现场展示录像的方式，参展学生须将自己的参赛作品制成DVD录像（演示和讲解时间不超过10分钟），文件要采用WMV、FLV、RM等能在电脑上播放的通用格式，按照“所在学校简称—实验名称—学生姓名”的顺序命名，于2012年2月20日以前交到指导教师手中，再由指导教师带到展评会上参评。 （2）参加展评的作品录像要做到图像、声音清晰，确保现场能够在电脑或DVD机器上打开。 （3）展评时, 不再要求学生到会，但学生的指导教师必须到会现场答疑。 3.参评教师按规定时间到展评学校抽签确定比赛顺序（不到者视为自动放弃）。展评采取项目指导教师播放录像和现场答辩的方式进行展示，聘请专家现场打分、点评、指导。实验所需的所有器材等由参赛单位自带。参赛选手每人需提供实验创新方案10份，比赛时供评委参考。 4.2014年2月20日前，以校为单位将有关创新实验的设计方案、参评学生信息及指导教师信息统计表电子稿发送到区教研室教研员处（ HYPERLINK mailto:xueyuan6806@163.com xueyuan6806@163.com）。 5．本次展评设学生及指导教师一、二等奖，颁发获奖证书。择优推荐一等奖参加省级展评。创新实验展评标准及实验创新方案文本参考格式见附件。 6．评选时间、地点等未尽事宜另行通知。 附件一：创新实验信息统计表 附件二：创新实验的基本要求和评价标准 附件三：实验创新方案文本参考格式 历下区教育局中学教研室 2013年12月26日 附件1：初中物理创新实验信息统计表 初中物理创新实验信息统计表 学校： 序号 学生姓名 项目名称 指导教师 电话 附件2：创新实验设计的基本要求和评价标准 1.初中学生实验创新的基本要求 实验目标 重视科学问题解决，致力于探求未知的科学事实、原理和规律。 实验原理 实验原理科学，有利于科学问题的解决 实验装置 实验装置简便，安全性好，对环境无污染 实验操作 实验操作简捷，技术手段先进，条件控制准确 实验现象 实验现象直观、鲜明，有利于揭示实验本质 实验创新点 实验特色鲜明，在原理、装置、技术流程、问题解决策略的突破、实验正面效能的提高及负面影响的消除等方面有创新性。 2．初中生创新实验展评的评分标准 评价指标 评分细则 权重（%） 得分 说明 实验方案设计的合理性（15） 1.对创新实验的目的、任务、过程、方法及操作要领表述准确、简练。 5 2.对实验的创新思路、创新效果及关键性问题解决办法的论述清晰、严谨。 5 3.对实验中可能出现的问题有充分的预期。 5 实验的 科学性 （20） 1.实验原理正确 5 2.实验装置合理 5 3.从实验现象到本质的推理科学严密 5 4.实验操作规范、从容有序。 5 实验设计 的创新性（30） 实验设计思路、实验功能、实验方法、实验材料、实验装置等有突破和创新，能指出实验尚存或有待解决的问题，预期进一步解决的可能性。 30 实验的 可行性（18） 1.实验操作简便、实验现象明显。 6 2.实验所需仪器和药品为实验室常见，或在生活中易得。 6 3.实验可重复、有一定推广价值。 6 实验安全性（17） 1.实验方案安全、环保、秉持可持续发展原则。 6 2.对实验可能存在的环境污染、安全隐患、资源浪费等方面的问题，有可靠的防范措施。 6 3. 实验装置稳实、简洁、流畅。 5 总 分 注：初中生“实验创新金点子演讲录像”的评分参考上述标准执行。 附件3：实验创新方案文本参考格式 (文本为Word文档，A4 纸，页边距：上下各2.6，左右各3.17，行距固定值，22磅) 首先在文本的左上角方框内注明参加展评的项目类型（金点子演讲/现场成果展示），之后按照下文所列举的项目一一叙述清晰。 一、创新实验名称 ×××××××(小三号黑体，居中) (作者学校，作者姓名，五号宋体，居中) 二、创新实验目的 ××××××× (五号宋体，固定值，行距1.25，下同) 三、实验仪器及用品 ××××××× 四、实验装置图及说明 五、实验操作 六、实验创新点及其意义