探索构建优质远程教育体系的有效途径——以中山大学远程教育办学实践为例.pdfVIP

萱【壁±鱼j麴 婆鏊圣塑查墼 ■赵过渡 探索构建优质远程教育体系的有效途径 以中山大学远程教育办学实践为例 摘 要 ：构建优质远程教育体系是试点高校共 同的追求 目标。本文以中山大学远程教育的办学实践 为例，从远程教育的办学思想、办学策略和办学特色三个方面介绍中山大学探索构建优质远程教育体系 的途径 。 关键词 ：远程教育；质量第一；资源整合 为 社会 提 供 优质 远 程 教 育 ，是 我 国远 程 教 育事 高 校 没 有 高 度 的 自觉 性 ，不 能 够 高 度 自律 ，就很 容 业 生存 和 发展 的基 础 。 自远程 教 育试 点工 作 以来 ， 易 出 问题 。基 于 这样 的考 虑 ，中 山大 学 将 现代 远程 各 远程 教 育试 点 高 校结 合 自身 的特 色 ，积 极 探 索构 教育 的办 学质 量 放在 首位 ，坚持 “质量 第 一 ”的办 学 建优 质 远程教 育 体系 的有效 途径 。本 文 以 中山大学 思想 。 远 程教 育 的办 学 实 践为 例 ，介 绍 中山大 学 构 建优 质 远程教 育应 该是平 民教育 。春 秋 时期伟 大 的教 远 程教 育体 系 的 探索 和经 验 。 育家 和 思想 家 孔 子就 一直 提 倡 平 民教 育 ，提 倡 有 教 无类 。温家 宝 总理 也 提倡 开 展 平 民教 育 ，他 在 十届 一 、 坚持 “质量第一”的远程教育办学思想 人 大 四次会 议 举 行 的记 者 招 待 会 上 强调 说 ：“因为 世界 上 绝大 多数 人 都是 平 民 ，平 民的 素质 关 系 到一 中 山大学 自2000年 7月 经 教育 部 批 准成 立 网 个 国家整 体 国 民的素 质 。我们 有 l3亿 人 口，9亿农 络 教 育 学 院 ，开展 远 程 教 育 试 点 工 作 以来 ，始 终 严 民 ，平 民的 比重 更 高 。我们 之所 以把 义务 教 育和职 格按 照 教育 部 的有关 政 策 和要 求 ，坚 决 贯 彻教 育 部 业 教 育放 在 重要 的位置 ，就是 要 使 教 育成 为 面 向平 “积 极 发展 、规 范 管 理 、强化 服 务 、提 高质 量 、开 拓 创 民 的教 育 ，从 而 使人人 能 得到教 育 ”。随着 现代 信息 新 ”的远程 教育 办学 方针 。学 校依 据该 办学 方针 ，确 技 术 的发 展 ，远 程 教育 已经 可 以作 为公 共 产 品满 足 立 了 “质 量 第 一 、建 立 优 质 平 民教 育 的远 程 教 育 体 社 会 大众 对教 育 的需求 ，我 们 可 以通过 远 程 教育来 系 ”的远程 教育 办学 思想 。 实 现 平 民教 育 的梦 想 。基 于 这样 的思 考 ，我 校将 远 质量 是 远程 教 育 的灵 魂 ，也是 远 程 教 育生 存 和 程 教 育定 位 于一 种 优质 的平 民教 育 ，致 力 于 建立 优 发展的基础 。教育部批准 的67所试点高校 ，都是全 质平 民教育 的远程 教育 体 系 。 国 的重 点 大学 ，因此 ，教 育 部 给 予远 程 教 育试 点 高 在 “质 量 第 一 、建 立 优 质 平 民教 育 的远 程 教 育 校很 大 的办学 自主权 。试 点高 校 可 以 自主确 定招 生 体 系 ”的办学 思 想 的指 导 下 ，中 山大学 白2001年 至 规模 ，自主 确定专 业名称 ，自主 决定考 试 方 式 ，自主 今 ，已经 为社 会 输送 了 7400多名 远程 教 育 毕业 生 ， 很 多毕业 生 已经成 为所 在单 位 的骨