机械制图在线综合系统设计与实现 - d1spartancom.PDF

第16卷第6期 河北农业大学学报(农林教育版) 2014年 12月 JournalofAgriculturalUniversityofHebei(AgricultureForestryEducation) DOI号：10．13320／j．cnki．jauhe．2014．0192 机械制图在线综合系统设计与实现 张淑娟，赵华民，武志明，赵聪慧，陈振宇 (山西农业大学 工学院，山西 太谷 030801) 摘 要：为了培养学生的空间想象力、看图和画图能力，提高学生学习机械制图课程的积极性，提 升教学质量，基于机械制图教学大纲和课程学习要求，开发了学生在线学习综合系统。系统包括 在线学习子系统、在线练习子系统和在线考试子系统共3个模块，涵盖了教学大纲规定的全部内 容。系统采用B／S模式实现学生在线学习、练习和考试，以3Dflash形式展示机械制图模型和 flash交互技术实现习题在线练习。该系统题型多样，且操作简单，具有很强的趣味性和创新性。 通过校内试运行，受到学生的一致好评，符合学生在线学习机械制图课程有关内容的要求，具有广 泛的推广价值。 关键词：机械制图；在线学习；系统设计；ASP平台 中图分类号：G642．0 文献标志码：A 文章编号：1008—6927(2014)06—0072—04 机械制图是工科专业的一门重要的专业技术 了良好的硬件基础。 基础课。教学 目标主要是培养学生的看图和画图 已有学者对制图课程的网络学习方法进行了 能力。因此，在教学过程中，经常需要进行从三维 研究，开发了一些学习系统。2006年 ，叶琳等开 形体到二维图形，再从二维图形回到三维形体的 发了基于网络的工程制图读图系统；使用了多种 空间思维活动，以培养学生的空间想象能力和三 技术手段，并将具有可交互的、适时显示的虚拟模 维形体的二维表达能力，这是机械制图课程教学 型引入其中心；2008年，杜冬梅等开发了网络化 的难点及重点 ¨J。在传统教学中，学生的空间思 工程制图辅助教学系统 』。2010年，陈坤等针对 维能力与想象能力的培养主要依靠老师结合挂 当前工程制图授课学时减少，课后辅导缺乏，采用 图、模型讲解如何将三维实体模型转化为二维图 ASP技术和Access数据库设计开发了基于WEB 形，二维图形如何反映三维实体等。随着学生数 的工程制图习题库系统 。以上各种学习系统， 量的增多，传统的教学方法显得力不从心，老师讲 在制图课的教学过程中发挥了重要的作用，但其 的费时费力，学生听得枯燥无味，很难达到良好的 趣味性、直观性和创新性还有待进一步加强。 教学效果。随着计算机多媒体技术的发展 ，教师 本系统的设计力求加强机械制图课程的趣味 在上课时利用多媒体课件讲解有关内容，达到了 性和直观性，创新在线学习方法，改善学习条件， 提高课堂信息量，形象、直观、清楚地将教学内容 提高学生学习的积极性和主动性，进而提高老师 展现给学生的教学效果。随着网络技术的发展 ， 的教学质量和学生的学习效果。 学生宿舍大多已联网，为在线学习系统开发打下 收稿 日期：2014—09—15 基金项目：国家级精品资源共享课项 目；山西省精品资源共享课建设项 目；山西省教学研究项 目(编号： J2Ol1025)；中华农业科教基金教材建设研究项 目(编号：NKJ201203001)。 作者简介：张淑娟(1963一)，女，山西襄汾县人，博士，教授，博士生导师，主要研究方向：工程图学、计算 机辅助设计、农业机械设计。 第6期 机械制图在线综合系统设计与实现 75