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望子成龙学校家庭作业 科目：高一升高二物理 课 次 第 次课 作业等级 校区： 蜀汉校区 老师： 刘老师 1.关于元电荷的理解，下列说法正确的是( ) A．元电荷就是电子 B．元电荷是表示跟一个电子所带电荷量数值相等的电荷量 C．元电荷就是质子 D．物体所带电量只能是元电荷的整数倍 2．电场中有一点P，下列哪种说法是正确的 (　 ) A．若放在P点电荷的电荷量减半，则P点的场强减半 B．若P点没有检验电荷，则P点场强为零 C．P点场强越大，则同一电荷在P点所受电场力越大 D．P点的场强为试探电荷在该点受力方向 3．把质量为m的正点电荷q?，在电场中从静止释放，在它运动过程中如果不计重力，下述正确的是(　 ) A．点电荷运动轨迹必与电场线重合 B．点电荷的速度方向，必定和所在点的电场线的切线方向一致 C．点电荷的加速度方向，必定与所在点的电场线的切线方向一致 D．点电荷的受力方向，必与所在点的电场线的切线方向一致 4 ．关于电场线,下述说法中正确的是（ ） A．电场线是客观存在的 B．电场线与电荷运动的轨迹是一致的. C．电场线上某点的切线方向与电荷在该点受力方向可以不同. D．沿电场线方向,场强一定越来越大. 5. 两个相同的金属小球，带电荷量之比为1:7，相距为r，两者相互接触后再放回原来的位置上，则它们间的库仑力可能为原来的( ) A. B. C. D. 6. （2007宁夏18）两个质量相同的小球用不可伸长的细线连结，置于场强为E的匀强电场中，小球1和小球2均带正电，电量分别为q1和q2（q1＞q2）。将细线拉直并使之与电场方向平行，如图所示。若将两小球同时从静止状态释放，则释放后细线中的张力T为（不计重力及两小球间的库仑力）( ) A． B． C． D． 7. (2007上海10)如图所示，用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O，并用第三根细线连接A、B两小球，然后用某个力F作用在小球A上，使三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好沿竖直方向，两小球均处于静止状态。则该力可能为图中的（ ） A． F1 B． F2 C． F3 D． F4 8. 如图9－2－12所示，一带点粒子从A运动到B，径迹如虚线所示，由此可见（ ） A．粒子带负电 B．粒子的加速度不断减小 C．粒子在A点时动能 D．B的场强比A的场强大 9.质量分别为m和4m的A、B两个点电荷，在光滑的绝缘水平面上，均从静止开始，在相互库仑力作用力下相向运动，当它们相距L时，A的加速度为a，经过一段时间后，B的加速度也为a，那么此时刻这两个点电荷间距离是____________。 10. 如图1-3-1，A为带正电荷Q的金属板，沿金属板的垂直平分线在距离板r处放一质量为m、电量为q的小球，小球受水平向右的电场力作用而偏转θ角后静止。设小球是用绝缘丝线悬挂于O点，求小球所在处的电场强度。 11. 沿水平方向的场强为E=8．66×103v/m的足够大的匀强电场中，用绝缘细线系一个质量m=6.0g的带电小球，线的另一端固定于O点，平衡时悬线与竖直方向成α角，α=30°，如图9－2－15所示，求: （1）小球所带的电量； （2）剪断细线小球怎样运动，加速度多大？（g取10m/s2） 12. A、B是带有等量的同种电荷的两个小球，它们的质量都是m，它们的悬线长都是l，悬线上端都固定在同一点O，B球悬线竖直，而且B球被固定不能移动，A球在力的作用下偏离B球为x的地方静止平衡；现在保持其它条件不变，用改变A球质量的方法，要使A球在距B为处平衡，求A球的质量应是原质量的多少？ 反馈栏 家长签字 家长意见及建议 图9－2－12 θ r m q Q 图1-3-1 A 图9－2－15