刘应鸿 2014年度教育教学信息化大赛附件.doc

附件 附表一 参赛作品登记表 （该表格信息均在网上填写并确认） 作品编号： 作品 名称 信息技术七下第3课《认识”“我的电脑”》电子教材 学科 信息技术 年级 七下 作品大小 11.9MB 参赛 项目 基础教育组 课件 √ 移动终端课件 □ 信息技术与学科教学整合课例□ 移动终端课例 □ 学科主题社区 □ 一对一数字化学习综合课例 □ 教育教学工具类软件系统 □ 小学□ 初中√ 高中□ 特教□ 幼教□ 中等职业教育组 课件 □ 移动终端课件 □ 精品开放课程 精品视频公开课□ 精品资源共享课□ 教育教学工具类软件系统 □ 高等教育组 课件 □ 移动终端课件 □ 精品开放课程 精品视频公开课□ 精品资源共享课□ 教育教学工具类软件系统 □ 作者 信息 （请按各项目限额人数准确填写） 姓名 所在单位（按单位公章填写） 刘应鸿 四川省宜宾市第八中学校 联系人 姓名 刘应鸿 手机 固定电话 0831-8255634 电子邮箱 362452329@ 通信地址 四川省宜宾市翠屏区长春街11号第八中学校 邮编 644000 作品 特点 （包括作品简介、创作说明等） 制作本作品的目的是为了帮助学生的自主学习，并让学生进行个性化的学习。由于信息技术教材在微机室中的使用不太方便，而有些具体操作如果有动态演示，则可以大大提高学生的自主学习能力。这比老师演示要好，因为我们的学生理解能力和学习进度是不一样的。 基于这样的目的，本人利用flash MX6.0制作出了这样的电子教材（上课用课件），再配合制作的网页电子导学案，可以让学生在导学案引导下自学电子教材并完成各种任务和检测。而老师则负责答疑、引导、让学生、学生小组展示以及采用多种评价。 考虑到要与使用教材一致，便于学生自学，因此采用了教材的完全一样的图片，并制作了与使用教材同样的翻书动画。这与学生实际更加贴近，并在需要动态演示的地方制作了动态演示效果。 作品安装运行说明 本作品为SWF文件，可以利用多种主流视频播放器播放或网页中播放。 共享 说明 是否同意“组委会”将作品制作成集锦出版或在“大奖赛”网站共享 √是 □否 签字：刘应鸿 2014年6月11日 我（们）在此申明所报送作品是我（们）原创构思并制作，不涉及他人的著作权。 作者签名：1. 刘应鸿 2. 3. 4. 5. 注： ①不同参赛项目限报作者人数不同，按报送时作者排序填写获奖证书。 ②为保证评审费发票及获奖证书的顺利邮寄，请务必准确填写详细联系人信息。附表二 参赛作品名单及联系人信息表 （仅组织单位填写，个人报送无须填写此表） 单位名称： 序 号 作品编号 作品名称 作者姓名 缴费金额 缴费方式 缴费人姓名 缴费时间 发票抬头 1 信息技术七下第3课《认识”“我的电脑”》电子教材 刘应鸿 2 … 联系人姓名 部门、职务 通信地址 邮政编码 联系电话 手机 电子邮箱 @ QQ 2014年6月11日 填写说明： 1.Excel、Word均可，发票抬头务必准确填写，不填视为不需开具发票。 2.个人报送无须填写此表。 3.请组织单位网上报名后将此表发送至：xmb@。 - 2 -