新竹县新乐国民小学104年度健康促进)计画书.PDFVIP

新竹縣新樂國民 小學104 年度「健康促進 」計畫書 壹、 學校概況及背景分析 一、 學校概況 本校地處原住民偏鄉地區 ，醫療資源缺乏 ，學生口腔衛生是很困擾的健康問題，也是 學 校衛生保健持續推動的重點工作之一 ，學生齲齒率偏高 ，家長的教育程度及社經地位普遍低 落 ，家長忙於生計疏忽照護學生所致；單親家庭及隔代教養占 1/3 ，學童口腔保健的知識與 技能必頇完全仰賴學校教育 ，藉著學校教育朝多元方向 推動口腔保健 ，如課程融入議題 教學、 創新 校內學藝競賽 、配合衛生所深入部落辦理衛教講座 等，進而達到學童口腔保健的目的， 期望能降低學生齲齒率。 自我評量措 施已經做了哪些，執行程度如何，排出處理的優先順序。 二、 背景說明 本校一至六年級各一班 學生數107 人，幼兒園一班 學生28 人，教職員工 18 人，代理教 師 4 人，醫療資源缺乏，家長社經地位普遍中下，對學童口腔衛生保健 不甚積極 ，因此在各 班齲齒比率皆超過 60％的情況下 ，矯治率僅 3-4％。 表1 新樂國小 100-103 學年度口腔健檢一、四年級統計表 項目 指標 100 學年度 101 學年度 102 學年度 103 學年度 一年級 92.3% 64.29% 75% 60% 齲齒率 四年級 61.9% 52.17% 76.92% 90.91% 資料來源：整理自教育部。「學生健康資訊系統」。 .tw/ 學校發展情境的SWOT 分析： 因素 S （優勢） W （劣勢） O （機會點） T （威脅點） A(行動 ) 1.設置健康中心 。 1.地處偏遠 山區 1.教師平均年齡約 1.行政人力不足 ，1.積極 辦理衛教活 學 2.編制護理師 1 人 交通不便醫療 40 歲，教學經驗 影響執行面。 動宣導 。 校 3.小型學校較，易推 資源缺乏 。 豐富 。 3.地處偏鄉地區 ，2.檢視相關課程 ， 環 動健康計畫。 2.鄉內僅 1所 牙 2.教師具教育熱 時間距離為一大 融入教學。 境 4.國小 學生108 人，醫診所。 誠，配合度高 。 障礙 。 3.落實餐後潔牙及 幼兒班23 人。 含氟漱口活動 。 1.家長能接受衛教 1.家長以務農 、 1.透過教會辦理親 1.家長重智育，衛1.創新 家長教學參 宣導，並理解其重 零工居 多。 職教育活動 。 教觀念 次之。 觀日及親職教育 家 要性 。 2.單親 、隔代教 2.衛生所 定期至部 2.親職講座出席率 活動 。 庭 2.能尊重醫師及學 養占 33％。 落衛教宣導 。 偏低。 2.落實矯治通知單 環 校意見，部份 家長3.家長參與學校 3.透過家訪了解學 3.家長職業以工、 給家長 。 境 會主動帶孩子治 活動不甚踴 生居家 潔牙衛生 農居多，工作忙 3.配合 義診每學期 療。 躍 。 習慣 。 碌 。 1 次口檢及每月 一次齲齒矯治。 1.學校與社區互動 1.山區交通不便 1.距離鄉衛生所 6 1.家庭經濟狀況普 1.辦理部落口腔衛 良好，教育政策執 且學區多屬聚 公里。 遍中下。 生講座。 社 行上且順利 。 落，互動不 2.鄉內牙醫診所僅 2.就醫不積極， 進 2.結合衛生所衛教 區