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人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 文件系统－文件名 不能使用以下字符 !@#$%^*()[]{}’ ”\ /; 空格 可包含其他任何ASCII字符 不规定扩展名（而DOS则有严格规定的扩展名） 习惯上用类似扩展名的办法来表示文件类型 例如：prog.c为C源程序，prog.o为目标程序 lilo.conf是配置文件 以“.”开头的文件名为隐藏文件，如.profile 文件系统－路径名 由斜杠分隔 绝对路径: 从根开始的路径 如： /usr/bin/tty 相对路径：从当前目录开始的路径 如： bin/tty 当前目录 当前位置，是个参考点 文件系统－目录捷径 目录捷径： .表示当前目录 ..显示上一级目录 例：设当前目录为/home/ttt，则 ..表示/home ../laura表示/home/laura，是jerry的同级目录 ./abc就表示abc，是当前目录下的文件 文件系统－相关操作命令 列文件和目录：ls [选项] 常见选项 -l 长格式（完全属性）列表 -a 列出所有文件（含隐藏文件） -C/-x 按列输出，纵向／横向排序 -F 标记文件类型 -R 递归列出所有子目录 -t 按时间排序，不按名字排序 -d 只列出目录自身，不列出它的内容 文件系统－相关操作命令 变换目录：cd [路径] 显示当前目录：pwd 复制： cp [option] source dest 常用选项：-r 用于复制目录 将1.txt文件复制到 /home/abc下 cp 1.txt /home/abc 将ttt目录及其下级所有子目录和文件都复制成/home/hhh目录 cp -r ttt /home/hhh 文件系统－相关操作命令 移动/改名：mv [option] source dest 将1.txt移动到/home/abc下并重命名为2 mv 1.txt /home/abc/2 将当前目录下所有文件移动到/home/abc下 mv * /home/abc 把目录abc改名成net03 mv abc net03 删除： rm [option] file 文件系统－相关操作命令 常用选项： -r：删除目录 -f：强制删除 删除/home/abc下所有e开头的文件 rm /home/abc/e* 无需交互式提示删除/home/abc下所有文件 rm -f /home/abc/* 无需提示删除/home/abc目录及其所有子目录和文件 rm -rf /home/abc 文件系统－相关操作命令 建立目录：mkdir Directory 删除空的目录：rmdir Directory 连接：ln [options] file target ln命令用来给文件建立多个名字。这样可以方便的节约空间或通过不同名字引用同一文件。 硬连接：ln file targetfile 不用任何参数； 源文件与目标文件须在同一文件系统 注意：不是“相同” 文件系统－相关操作命令 只能用于文件连接； 源文件和目标文件都引用同一个inode（索引节点）和盘上相同的数据（文件内容）。 符号连接：ln –s file target 目标文件指向源文件的路径和名字而不是它的数据。 符号连接对所有命令是透明的（除ls和rm） 目标文件指向一个新的inode，不同于源文件的inode 文件系统－相关操作命令 查看连接 ls -i 在列表中包含索引节点号inode ls –lL 查看原始符号连接文件的属性 （注意：前面是小写的l，后面是大写的L） 删除/移动连接 硬连接：删除最后一个时将删除数据 符号连接：删除/移动源文件将导致悬浮连接 文件系统－相关操作命令 思考题 1）对一文件1.txt做如下操作 A） ln 1.txt 2 B） ln –s 1.txt 3 C） cp 1.txt 4 D） cp 2 5 E） ln 2 6 F） ln –s 2 7 G） ln –s 3 8 问：以上哪几条命令将不能运行？ 2）接题1，若删除1.txt，会导致哪几个文件无效？ 3）接题2，若接着删