六年级上册心理健康教学设计.docVIP

1 、 我的课余生活 学习目标： 现代生活是丰富多彩的，就像阳光有七种色彩一样，我们应好好利用丰富而充实的课余生活安排，让学生做做小调查。 学习重点：通赤学习本文，让学生懂得如何安排课余时间。 学习难点：让学生体验丰富而充实的课余生活。 学习内容要求及过程： 一、了解一下我们的课余生活是怎过的？ 二、相互交流 影响我课余生活安排的有（ ）（ ）（ ）.我对现在的课余生活感动（ ）。假如让我自己安排课余生活，我最喜欢做（ ）。我选择的理由的是（ ）。 三、 找一、二句关于时间巧安排的名言，写下来。 四、 学习小结：让学生齐来动脑，做时间的主人，让我们安排我们的课余时间，我们是如何编排的？依据是什么？ 2、他为什么能“飞翔” 学习目标： 我们要成为一个成功的人，就要从小立志坚持不懈地努力奋斗，付出许多代价，还要具备良心的心理素质。 学习重点：在活动中，我们要明确获得成功要具备什么素质。 学习难点：学了这课后，你得到什么启示？ 学习内容要求及过程： 一、 导入：谈谈刘翔。 二、 让我们齐来了解。 1、刘翔获得奥运金牌，最重的是他具有什么心理素质。 2、我采访（ ），他学习取得成功，是因为他在学习中（ ）、（ ）、（ ）。 3、从这次活动中，我明白了要获得成功就要具备什么素质。 三、学习小结：我们学习某种本领遇到的困难要勇于面对、克服困难。 3 成长记录 学习目标： 通过成长记录，让学生在成长历程变化，以及让同学们分享在学习上的进步和所有点滴值得的事。 学习重点：记录自己的成长目标，让同学分享自己的骄傲。 学习难点：了解青蛙的成长记录。 学习内容要求及过程： 一、 让同学们了解青蛙的成长记录。 二、 解决想一想，填一填（第11页） 三、 请把你在学习上的进步和所有的点滴值得骄傲的事，与同学们交流分享。 四、 想一想：今天的你比昨天的你有了很大进步。明天的你又有什么打算。 五、 记录下你的成长目标或激励你前进的话语。 六、 学习小结：通过学习让学生体会在成长中所获得喜怒哀乐。 4 少男少女 学习目标：通过学文让学生正确认识男生、女生的交往是如何处理的，以及在男女生交往应该注意的问题，在学习中要做一个受同学欢迎的孩子。 学习重点：正确认识男女生的交往。 学习难点：为什么说“男女搭配，干活不累”。 学习内容要求及过程： 一、讨论：为什么说：“男女搭配，干活不累”。 二、 议一议：女生欢迎什么性格的男生，男生欢迎什么性格女生？ 三男女生之间的交往应该注意什么？ 四、学了这一课，你有什么体会呢？ 五、学习小结：通过学习，我们知道男女交往是平常的事，只要我们把握好，是有促进的。 5、 批评要讲究方式 学习目标：在生活中有表扬也有批评，受到表扬当然高兴，但对别人的批评，很多时候都难接受，那么我们要注意批评的方式。 学习重点：让学生懂得合理的批评方式，会收到意想不到的效果。 学习难点：通过学习使学生懂得批评要讲究方式。 学习内容要点及过程： 一、通过情景表演让同学们评一评谁对谁错？ 二、 演示舞台 假如你是卫生员小月，你会怎样处理这件事呢？为什么？在小组里讨论，然后作个表演。 三、 体验场. 亲爱的同不这，在日常生活中，你遇到过类似的事吗？批评别人时，你是怎样让别人接受意见的？别人批评你时，你最心服口服的是哪一次？为什么？ 四、 学习小结：在日常生活中每个同学都有犯错的时候，对犯错的同学进行批评时，我们要讲究方式 ，让受批评者心服口服。 6 、 我是谁 学习目标： 通过故事，让同学们认识你、我、他的关系，每个是不同的个体，有不同的特点（身高、性别、兴趣、优点、缺点）让我们齐来认识自己。 学习重点：在学文中，让我们齐来认识：我、你、他的关系，让我们懂得自己的个性特点。 学习难点：生命是可贵的，我们要珍惜生命。 学习内容要点及过程： 一、同学们，今天我给大家讲个《小马过河》的故事。 二、 小马开始为什么不敢过河，后来又勇敢地淌过河呢？ 三、 引导学生完成快乐大本营。 四、 我的生活感受。 五、 学习小结：少年儿童正处于长身体的重要时期，应该怎样做才是珍惜生命的表现。 7、健康上网，快乐成长 学习目标：通过学习本文，让学生认识“电子海洛因”对同学们的危害。 学习重点：让学生了解“无边的网”的好与坏。 学习难点：学习中让学生从情景透视中，进一点认识上网成瘾会产生什么不良的后果。 学习内容要点及过程： 一、 在“情景”表演中让学生认识沉迷“网络游戏”，也是一种危害。 二、在学习中让学生说说网络给我们带来了那些便利，上网要提防什么？上网成瘾会产生什么不良后果？ 三、学了这一课，你有什么感受和体会？（交流） 四、 学习