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第二部分 实训指导 【内容提要】:本部分包含基础实训和课程设计。涵盖了具体任务、基础实训学生报告范例,课程 设计学生报告范例 《C#程序设计》项目实训/设计指导书 一、项目实训的目的 《C#程序设计》项目实训是在学习《C#程序设计》理论课的基础上进行的一个实践 性教学环节。本课程实训是配合 《C#程序设计》课程展开的,实训中除应用到本门课程 的基本知识外,课程设计中还要求学生自学一些与课程相关的更多知识,并能灵活的运 用所学知识,真正将知识转化为实际的技能。 总体要实现以下目标: 1、让学生运用已学过的知识编写程序解决问题,及综合运用已学过的理论知识进行 综合性的实验,巩固和加深对《C#程序设计》课程中基本理论知识的理解和掌握; 2、通过对小型系统的设计,使学生掌握系统开发的主要步骤,了解项目开发的过程, 为毕业后适应团队合作开发模式打下基础; 3、通过解决实验中出现的错误和问题,培养、训练学生的分析和解决问题的能力; 4、提高学生的创造能力和与团队其他成员交往和协作开发软件的能力,提高今后参 与开发稍大规模实际软件项目和探索未知领域的能力和自信心。 二、项目实训的基本内容要求 1、理解面向对象编程思想; 2、理解.NET可视化编程思想; 3、掌握C#.NET中基本控件的常用属性、事件、方法; 4、掌握面向对象程序开发的步骤及程序调试方法和技巧; 5、掌握C#.NET数据库开发技术; 6、 本实训为期二周,内容含基础设计及课程设计两项。 三、项目实训的纪律要求 1、课程设计项目以4人为一组,完成实训指导书要求的实训内容,设计结束时按时上 交一份工整清晰的 《课程设计报告书》 (可打印)。 2、基础实训不分组,个人完成,结束时上交实训报告 (需手写)。 3、端正学习态度,遵守机房制度,认真完成实训任务。 4、由值日班干部负责学生考勤,授课教师负责监督课堂纪律。 四、考核内容与方式 1、课程设计成绩分为优、良、中、及格和不及格五等; 2、基础设计类成绩分为良、中、及格和不及格四等; 3、成绩评定的依据有设计文档资料、具体实现设计方案的程序、答辩水平和平时表现。 具体的评分标准如下: 功能 代码风格与操作规范 团队合作 40% 30% 30% 全部实现,且无缺 40 陷 符合代码规范要求, 遵守团队开发规 全部实现,仅有少 30 配置过程规范合理, 30 范,乐于助人 30 量缺陷,且无致命 工具使用合理 缺陷 全部实现,有较多 基本符合代码规范要 基本遵守团队开 20 缺陷,但无致命缺 20 求,操作基本规范, 20 发规范 陷 工具使用较合理 10 大部分实现 代码混乱,借助工具 合作精神差 1 大部分未实现 不合理 注:基础设计类不含团队合作项 提交的资料 (1)软件:软件需提供源程序,要求能正常运行;对于程序中未能实现的部分需要加 以说明。 (2)文档:任务书、设计报告。基础设计的实训报告要求使用学校统一制定的课程设 计纸;课程设计报告可以参照教师提供的报告范例打印。文档中必须包含课程设计的任 务介绍、实现方法及小结等。 五、实训教学内容与学时分配

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