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第二部分 实训指导
【内容提要】:本部分包含基础实训和课程设计。涵盖了具体任务、基础实训学生报告范例,课程
设计学生报告范例
《C#程序设计》项目实训/设计指导书
一、项目实训的目的
《C#程序设计》项目实训是在学习《C#程序设计》理论课的基础上进行的一个实践
性教学环节。本课程实训是配合 《C#程序设计》课程展开的,实训中除应用到本门课程
的基本知识外,课程设计中还要求学生自学一些与课程相关的更多知识,并能灵活的运
用所学知识,真正将知识转化为实际的技能。
总体要实现以下目标:
1、让学生运用已学过的知识编写程序解决问题,及综合运用已学过的理论知识进行
综合性的实验,巩固和加深对《C#程序设计》课程中基本理论知识的理解和掌握;
2、通过对小型系统的设计,使学生掌握系统开发的主要步骤,了解项目开发的过程,
为毕业后适应团队合作开发模式打下基础;
3、通过解决实验中出现的错误和问题,培养、训练学生的分析和解决问题的能力;
4、提高学生的创造能力和与团队其他成员交往和协作开发软件的能力,提高今后参
与开发稍大规模实际软件项目和探索未知领域的能力和自信心。
二、项目实训的基本内容要求
1、理解面向对象编程思想;
2、理解.NET可视化编程思想;
3、掌握C#.NET中基本控件的常用属性、事件、方法;
4、掌握面向对象程序开发的步骤及程序调试方法和技巧;
5、掌握C#.NET数据库开发技术;
6、 本实训为期二周,内容含基础设计及课程设计两项。
三、项目实训的纪律要求
1、课程设计项目以4人为一组,完成实训指导书要求的实训内容,设计结束时按时上
交一份工整清晰的 《课程设计报告书》 (可打印)。
2、基础实训不分组,个人完成,结束时上交实训报告 (需手写)。
3、端正学习态度,遵守机房制度,认真完成实训任务。
4、由值日班干部负责学生考勤,授课教师负责监督课堂纪律。
四、考核内容与方式
1、课程设计成绩分为优、良、中、及格和不及格五等;
2、基础设计类成绩分为良、中、及格和不及格四等;
3、成绩评定的依据有设计文档资料、具体实现设计方案的程序、答辩水平和平时表现。
具体的评分标准如下:
功能 代码风格与操作规范 团队合作
40% 30% 30%
全部实现,且无缺
40
陷 符合代码规范要求,
遵守团队开发规
全部实现,仅有少 30 配置过程规范合理,
30 范,乐于助人
30 量缺陷,且无致命 工具使用合理
缺陷
全部实现,有较多 基本符合代码规范要
基本遵守团队开
20 缺陷,但无致命缺 20 求,操作基本规范, 20
发规范
陷 工具使用较合理
10 大部分实现 代码混乱,借助工具
合作精神差
1 大部分未实现 不合理
注:基础设计类不含团队合作项
提交的资料
(1)软件:软件需提供源程序,要求能正常运行;对于程序中未能实现的部分需要加
以说明。
(2)文档:任务书、设计报告。基础设计的实训报告要求使用学校统一制定的课程设
计纸;课程设计报告可以参照教师提供的报告范例打印。文档中必须包含课程设计的任
务介绍、实现方法及小结等。
五、实训教学内容与学时分配
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