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九年级,我多了一份追求 一片叶子,长在我窗前树的枝头,它对我说:“我想要飞翔。”我却鄙夷地对它摇了摇头,讽刺那不过是幼稚的妄想罢了。它没有辩解,只是单纯地笑了。 每每我在窗前,为了考试,为了学习,或奋笔疾书,或微微思索时,它都在对我淡淡地微笑。那一小片的绿色,好像一个活力的象征。但它却对我说:“我想要飞翔。” 我无时无刻不想让它放弃那个不可实现的追求,但它还是淡淡地对我笑着。 秋天,落叶归根。我本想着它的追求也应该破灭了,却不曾想到那片顽强的已经变黄的叶子仍在枝头,在微凉的风中不停地摆动,还在妄图飞翔。它无疑是这个秋天最具有活力的。但是,这些活力、顽强又怎能助它实现想要飞的追求?我仍旧鄙夷地对它摇头。而它仍旧回我淡淡的微笑,仿佛谁也不能打破它对飞翔的追求,对飞翔的向往。 冬天,窗外成了冰雪世界,白茫茫的一 片。但树上,那枝头间顽强的身影却依然还在那里,还在摇摆,试图飞翔。尽管它已经变得枯黄,变得破旧不堪。我看你还能撑多久,放弃吧!我心疼地向它呼喊。它虚弱地抬头望着我,依然面露微笑。 九年级,我多了一份拼搏 心中的那条时光之河,无情地洗刷着岁月留下的痕迹。无论是泪水,汗水,还是血迹,伤痕丢到河里都不会激起半点浪花,站在岸边,看着蜿蜒曲折的那条河又流过了一个拐角——九年级,我知道,拼搏的时刻,到了! 记得那次,体育课上,体测跳远,我信心满满,本以为能够“一跃惊人”,没想到只有区区两米二,我灰心丧气地离开了跳远板,走到一处僻静的地方坐下,心里思绪万千,漫不经心地望向栏杆外,突然发现灌木丛覆盖积雪的下面,有一点绿枝探头探脑的,并不像其他枝干都把自己藏在温暖的雪里,而是努力地迎接着东风的吹袭,我想,我也应该是这样的吧 于是,我每天回家完成作业后,进行高强度体育训练虽然苦了点,但只要想到寒风中的那丛灌木,我就只有一个想法:我要努力拼搏! 记得那次,写字台前,夜深人静,我睡意朦胧,手中握着沉重的笔杆进行考前最后的复 习,本以为全部复习完了,一定能取得一个令人羡慕的好成绩,没想到考试完毕后,得知自己只考了一个全班第四,犹如一个晴天霹雳,让我倍受打击。回到家,身心疲惫的我躺在床上,望着天花板,想对自己说些什么却又难以开口,不经意间,看到了书桌上那张我们一家三口和睦温馨的全家福,泪水不受控制的从眼眶里流了出来,再抬起头, 留在我眼里的就只有斗志了。 记得那次,办公室内,气氛紧张,我满脸通红,眼睛盯着卷子上那本不应该出现的错误,本以为全部做完,能受到老师的赞赏,没想到却换取了极低的正确率,犹如清脆的雷声响起,我沉思着走出了办公室,我很冷静,我铭记这次教 训,我只想要努力拼搏! 笔沙沙地在纸上飞快划过,桌上的草稿纸一叠又一叠,但我不怕,因为我要努力拼搏! 此时此刻,坐在考场上,文思泉涌,心中首先想到的是拼搏,九年的寒窗苦读,为的就是这最后的功成名就;九年的金戈铁马,为的就是这最后的驰骋疆场;九年的磨刀利剑,为的就是这最后的挥戈一击! 作文讲评 扣题,是获取保险分的“奠基石”。 扣题,是想要获取高分的妙招。 扣题,是挽救离题文的“救命草”。 岁月匆匆,读九年级的我们已走进人生的花季,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思索,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想;还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。 请以“九年级,我多了一份________ ”为题,写一篇有真情实感的文章。要求:①请先把题目补充完整,然后写一篇不少于600字的文章。②文体不限。③文中不得出现真实的人名、班名。④书写清楚,卷面整洁。 试题回顾: 一、审题立意: 1、审题: “九年级,我多了一份________ ” 2、立意要注意什么: 要全面理解材料,抓住材料的主旨、核心 。 关键词语:九年级,补充内容 阅读材料: 岁月匆匆,读九年级的我们已走进人生的花季, 站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发 现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思 索,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激 多了一份行动,少了一份幻想;还多了一份责任 理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的 道路正在向未来延伸。 评析以下立意 九年级,我多了一份成熟 九年级,我多了一份思索 九年级,我多了一份感恩 九年级,我多了一份责任 九年级,我多了一份友情

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