学生、家长、科任教师.ppt

我和学生在一起 赵宇凡送给我的生日贺卡 赵宇凡送给我的生日礼物 赵宇凡妈妈为我送的十字绣 2010年春节 2011年春节 2012年春节 2012年春节 2012年春节 2013年春节 2013年春节 2013年春节 2011年学生毕业 一首小诗：把心打开 把心打开，我与你们同享 教育的快乐！把心打开， 我愿与你们共享灿烂的阳光！ 把心打开，不要蜷缩 在自我的小天地， 外面的世界真的精彩！ 把心打开，鸟语花香， 蜂飞蝶舞，属于我，属于你！ 把心打开，去沉淀，去累积， 你也会留下脚印串串！把心打开， 不要学着封闭自己，给自己一生笑语， 用智慧的大脑播种一生的美丽！ ?? 勉励自己 流走的是岁月， 沉淀的是经典。 老去的是容颜， 焕发的是永远 年轻的心态！ 我们要做不重复 的自己！ 我们要做最精彩 的自己！ 我们要做最幸福的自己！ 结束语 我既不想立功，也不想立言，更无德可立，一定要立的话，大约只能立己吧。“假如我能使一只昏厥的知更鸟回到巢中，我就不虚此生。人生在世，就这一点点的愿望罢了。我希望自己的命运，便在这微小的愿望中完成。为此对我来说，最重要的事情，是永远忠于最初的理想，哪怕头破血流也在所不惜。这是生命的意义所在，也是尊严所在。此外的无谓的声名，大抵可以弃如敝帚。” 因为有学生的相伴，我的心永远年轻。因为有班主任工作的快乐我的教育事业更加美丽。因为有教育的历程我的生活更加多姿多彩！ 四、与家长的沟通：真诚相待、不告状、不发火，报喜不报忧，用一颗关爱之心感动家长）沟通方式：家长会、家访、电话、书信（九封信改变家长，坚持的力量） 案例： 1、打群架的学生、打群架学生的家 长（初三）（庞同学） 2、打架的初一家长（任雪薇） 3、耍横的家长服了软（小胖的家长） 4、对开会有意见的家长、 5、不带学习用具的学生家长 五、班级教师团队篇：任课教师的团结 树立威信 多与任课教师沟通班级课堂情况、学生表现，发现问题解释解决 多给他们出主意想办法：例如：家长会 根据本科成绩、制定措施，召开主题班会提高科目成绩。例如：提高政治的考试成绩 班级联席会，形成班级合力，齐抓共管，促进班级发展。 做好班级管理我们应该注意什么： 建立班级资料库 写好班级日记（每一个学生轮流写，定出模式，第二个学生来评价，加强学生互动交流） 写好班级日志（班长来写） 写好班级活动记录（宣传委员来写） 写好班级出勤簿（纪律委员记录）光荣薄（学习委员记录）违纪学生跟踪本 学生家长联系手册（每周签字） 办好班级周报（以组为单位来办） 收集学生优秀日记成册（一个月集结一本） 班级一日活动 早：晨励志、班级签到（黑板上签到） 午：午班歌 晚：晚反思（班长总结、小组讨论） 班级周活动 周记 周一周会课、主题班会课 周二一节阅读课 周四英语阅读课英语角、周五家长联系册 班级一月活动 每月一信（给班主任、给科任教师、给同学） 每月一份手抄报 每月一幅画、一篇优秀日记、优秀作文 每月一次星级学生评比 每月一次大型主题班会（学生组织、学生主持） 学期活动 学期中期家长会 学期末家长会 学期末优秀学生评比、优秀小组评比 学期末优秀家长评比 学期末操行评语（学生互相写、小组评议、教师执笔 班级管理的法宝：心理攻势——思想教育即精神管理（有很多种法方法和注意事项） 为了班级目标的达成，思想教育天天讲、月月讲、年年讲，不断灌输、不断提升。新鲜感、不重复，紧跟时事，成为系列化，为核心目标服务。 内容涉及到世界观、人生观、价值观、苦乐观、金钱观、做人与做学问、集体与个人、民主与集中、自由与纪律、贡献与索取、人生的角色转换与责任感、做生活的主人不做本能的奴隶、使命感与紧迫感、做精神的富有者 精神管理到位，制度管理便是水到渠成的事 幸福班主任心语： 有一句话说得好，幸福着你的幸福（让它尽量多一点儿），痛苦着你的痛苦（让它尽量少一点儿）！作为班主任，我们的幸福，决不是别人给予的，而是靠自己去寻找、创造的；如果指望别人奖赏、施舍，那么，我们将永远与幸福无缘！ 当孩子们把你真的当成他们的妈妈时，无需多言，自有幸福在心头！ 照片、视频录像展示 生日书怀 五十二载忆流年，浮想联翩。豪情未了，莫道中年双鬓白。钟情教育三十载，为人师表无悔怨。宁信浪漫五十始，此时风景最美好。笑看百态人生，阅尽愁苦万千。曾奋斗，光环耀眼不自炫。伴雨听风跋涉路，曾追求，乐在今天。抚今追昔，名利似云烟，唯好清闲。红尘百味开心乐，墨香琴鸣总相牵。生趣盎然抒雅韵，愿做小禾绿心间！ 邮箱：yimiqingxiang@163.com qq:575