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核心期刊 《物理教师》 2011年第11期 应关注高考物理题“示意图”的科学内涵 朱建武 （如东县马塘中学 江苏226401） 物理题中的“示意图”，主要用来直观反映物理过程、物理情景及其显性特征，与题中的“文字描述”一起组成“题设条件”的两大部分。显然，高考物理题“示意图”的科学内涵，直接影响着相关问题的科学性和试题的信度，因此不能不引起大家的关注和思考。 1 高考试题“示意图”的科学内涵不宜模糊 题目（2011年江苏高考物理第8题） 一粒子从A点射入电场，从B点射出，电场的等势面和粒子的运动轨迹如图1所示，图中左侧前三个等势面彼此平行，不计粒子的重力。下列说法正确的有 （A）粒子带负电荷 （B）粒子的加速度先不变，后变小 （C）粒子的速度不断增大 （D）粒子的电势能先减小，后增大 本题的参考答案选（A）、（B）。 评析： 此题文字部分明确指出“电场的等势面和粒子的运动轨迹如图1所示”，但是该“示意图”中有两个模糊之处：一是“运动轨迹”模糊，图中左侧前3个等势面处，能看出运动轨迹是直线，且与这3个等势面垂直9题）如图所示，在匀强磁场中附加另一匀强磁场，附加磁场位于图中阴影区域，附加磁场区域的对称轴与垂直a、b、c个质子先后从点沿垂直于磁场的方向入磁场，它们的速度大小相等，b的速度方向与垂直，a、c的速度方向与b的速度方向间的夹角分别为，且个质子经过附加磁场区域后能到达同一点，则下列说法中正确的有 A．个质子从运动到的时间相等 B．个质子在附加磁场以外区域运动时，运动轨迹的圆心均在轴上 C．若撤去附加磁场a到达连线上的位置距点最近 D．附加磁场方向与原磁场方向相同C）、（ D）。 评析：根据原题中的文字描述“3个质子先后从点沿垂直于磁场的方向入磁场，它们的速度大小相等，b的速度方向与垂直，a、c的速度方向与b的速度方向间的夹角分别为，且附加另一匀强磁场质子轨迹所示轨迹，）；（2）3个轨迹SS’连线S点a最近、bc居中；（3 3个轨迹圆心b的圆心OO’直线上，a的圆心O’点左下方，c的圆心O’点左上方。根据特征（2）确定选项（C）正确，根据特征（3）确定选项（B）错误。 现在附加所示附加磁场图中阴影区域，对称轴与垂直质子阴影区域磁场能到达同一点轨迹附加磁场轨迹，这与前述“特征（2）”矛盾；如果是有“附加磁场轨迹附加磁场如图所示由图形a、b、c个轨迹的长度是不同的，而质子的运动速率相同，所以从S运动到S’所用时间不等，A）选项错误由图形a、b、c个轨迹圆心均在轴上B）选项C）、（D）选项质子附加磁场轨迹附加磁场轨迹轨迹A）选项D）选项