观塘官立中学 - KTGSS.DOC

觀塘官立中學 上學期 中一級中國語文科單元二小測 姓名： 班別： 注意事項：1. 小測共分三部分：閱讀理解、語文運用和讀本問題。 測驗時間為30分鐘。 全卷共30分。 字體必須端正清楚。 閱讀理解 (11分) 惠子見梁王 惠子家窮，餓數日不舉火，乃見梁王。王曰：「夏麥方熟，請以割子可乎？」惠子曰：「施方來，遇群川之水漲，有一人溺，流而下，呼施救之。」施應曰「我不善游，方將為子告急於東越之王，簡其善游者以救予，可乎？」溺者曰：「我得一瓢之力則活矣。子方告急於東越之王，簡其善游者以救我，是不如救我於重淵之下、魚龍之腹矣。」 根據本文內容填空。(3分) 惠子因為家窮， 餓了數天沒有吃飯 (1.5分) 的原因見梁王，梁王答應他等到夏麥熟了，就 割麥子給他 (1.5分) / 讓惠子收割 (1分) 。 解釋下列劃有橫線的字。(3分) 乃見梁王： 於是 / 就 (1分) 呼施救之。 他 (指溺水的人) (1分) 子方告急於東越之王。 將要 / 才 (1分) 「簡其善游者以救我，是不如救我於重淵之下、魚龍之腹矣。」試選擇此句適當的解釋，並在句後加上 ( 。( 2分) 簡單地派善於游泳的人來救我，這還不如在深淵下面和魚腹中來救我呢。 ( ) 選擇那善於游泳的人來救我，是不像在深淵中魚腹中來救我的行為。 ( ) 簡單地派善於游泳的人來救我 , 是不像在深淵中魚腹中來救我的行為。 ( ) 選擇那善於游泳的人來救我，這還不如在深淵下面和魚腹中來救我呢。 ( ( ) 這篇文章要表達甚麼深刻的寓意？(3分) 對處於困境，亟待救援的人，應立刻救援。(2分) 只是空口許諾而沒有實際行動，是無濟於事的。(1分) / 遠水不能救近火。(1分) 語文運用——標點符號 (4分) 各0.5分 試為下面的句子在適當的地方標上正確的標點符號。 他說 (：) (「 ) 我要去 (『 ) 上有天堂，下有蘇杭 ( 』) 的杭州、蘇州玩 (。) ( 」) 除了詩外，雨果的重要作品 ( ( ) 小說和劇本 ( ) ) 大都有了中文的譯本。 讀本問題 (15分) 試寫出《兩個朋友》這篇寓言的寓意。(4分) 說明人要根據自己的特質和所長(2分) 1