从欧洲教师教育信息化培训看我国高校师资队伍建设指导原则.pdfVIP

第7卷 第5期 常 州 信 息 职 业 技 术 学 院 学 报 V0l-7No5 2008年 10月 JournalofChangzhouVocationalCollegeofInformationTechnology 0ct．2o08 从欧洲教师教育信息化培训 看我国高校师资队伍建设指导原则 宋建军 (常州信息职业技术学院 江苏常州 213164) 摘 要：教师教育技术能力的培训是信息化社会高等教育发展的必然要求 ，通过研究英国、法国、；惠国、瑞典等欧洲国家在教 师教育信息化培训方面的所采取的措施，提出了我国高校师资队伍建设的指导原则。 关键词：欧洲；教师教育信息化；我国高校；师资；指导原则 中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1672~434(2008)05-0001-03 ResearchtheGuidingPrincipleofOurCountry Univel~ity TeachersConstructionAccordingtothe[~ucation InformationizationTeachersTrainingofEurope SONGJian~jun (ChangzhouCollegeofInformationTechnology，Changzhou213164，China) AIBtma ：Teachereducationaltechniqueability’Strainingistheinevitablyrequ~tofhigherdeucationdevelopmentnitheniformation- izationsociety．ThroughstudynigthemeastiresoftheteacherniformationizationtrainingofEuropeancountriessuchasBrit— ain，France，Germany，Swdeen，thisarticleproposesconstructionguidingprincipleofourocmttryuniversityteacherstroop． 1 wonk ：Europe；teachre deucationniformationization；OIMocunt~ univresity；teachers；ugidnigprinciple 0．引言 1．欧洲教师教育信息化培训的发展及 在教育信息化迅猛深入发展的今天，教育技术 现状 的发展与应用受到了前所未有的重视。教育技术在 面对社会国际化、信息化趋势对教育改革产生 给教育改革带来近乎无限可能的同时，也给教育带 的重大影响，欧美各国出台了一系列新的教育改革 来了严重的挑战。在教育信息化硬件环境建设到位 政策与实施策略，积极地推进教师教育信息化进程。 的情况下，人的因素——教师的教育技术能力、特别 主要体现在国家法律法规的颁布、进行财政支持、师 是教育技术的教学应用能力成为影响教育信息化顺 资培训的重视 以及确定针对性的素质标准等几个 利推进、教育改革成败的关键因素。笔者希望通过 方面。 对欧洲教师教育信息化的研究，能够对我国高校师 (1)国家法律法规的俱障 2O世纪90年代中 资队伍建设的指导原则提供启示。 后期，欧洲各国都开始纷纷制定各种政策法规，加强 收稿 日期：2008-06-05 作者简介：宋建军(1952一)，男，研究员，从事研究方向：高等职业教育 注：江苏省现代教育技术研究 “十一五”规划2008年度滚动课