网上的学习时间一定要充裕才会拿到满分。.doc

1、网上的学习时间一定要充裕，才会拿到满分。2、上交作业时，一定要仔细阅读要求，按质按量的完成，这样才会合格，不合格的教师一定要及时修改，成绩才会修改。例如：在提交第三份作业时，要求举一个案例，有的教师只谈理论，没交案例，是不会合格的。 ??? 3、在班级论坛中，一定要积极参与并回复辅导教师为大家提出的问题，论坛中您回复的意见也是会加分的。 ? 三河市小学语文二班 学习日志：提交数142评论数10 班级推荐数10 学习总结：提交数 5评论数 1 班级推荐数 0 作业：提交数25评论数 0 班级推荐数 0 论坛研讨：发帖数156 回帖数 207精华贴数 0 工作案例：提交数 0 评论数 0班级推荐数 0 班级学习简报：发布数 1 评论数 0 学员数：78 今天，我再次聆听了李镗老师和东营胜利第二小学的两位教师的互动对对话，让我豁然开朗—— 我们的课堂缺少了什么？ 一、???? 缺少了前测与后测。教师根据前测学生已有知识而确定学生需求，进而确定学习内容和教学流程 。后测是抽样与学生进行课后访谈，查证学生是否已经掌握预期的学习内容。根据这些学习成果，再从课堂上找出相对应的教学情景做出分析及提出进一步改善教学的建议。 二、缺少了上改进课。教师备课分享、具体施教、课后访谈和会议 , 之后，应该再次修改备课案 , 再用其它班施? 教 ，会让教师深刻地感悟，从而上升为理性认识，提高专业发展水平。? 在新课程背景下，如何通过课堂教学评价帮助学生认识自我、建立自信，并激发其内在发展动力，促进学生以积极的心态投入学习，实现课堂教学中师生真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界，是我学习小学语文课堂教学评价与研究所深思的问题。首先我认为语文教学应当充满情趣。 语文教学应当充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。幽默是教学的得力助手。幽默可以使语文学习化难为易，幽默可以使课堂气氛和谐融洽，幽默可以使师生心灵对接沟通。老师笑着看学生，学生就会笑着看老师。课堂评价也是如此，想让学生在一种平等、宽松、愉悦的环境下自觉地接受老师的评价意见，就需要用幽默的评价艺术来做润滑剂。充满幽默的评价语言，不仅能促进学生思维的敏捷和灵活，更能使课堂妙趣横生，充分调动学生学习的积极性。 教师的心理健康现状及调适 今天借此机会和大家谈谈我们教师的心理健康现状及调适。希望在下面的学习中，能够帮助您更好的调试自己的心理，以积极的心态面对工作和学习。 一、什么是健康 健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完满状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱现象。也就是说，健康至少包括四个方面的内容：身体健康、心理健康、社会适应健康、道德健康。 二、心理健康的具体要求大致有五项： 1、有充沛的精力，能从容不迫地应付日常生活和工作，而不感到疲劳和紧张； 2、积极乐观，勇于承担责任，心胸开阔； 3、精神饱满，情绪稳定，善于休息，睡眠良好； 4、自我控制能力强，善于排除干扰； 5、应变能力强，能适应外界的各种变化； 判断一个人心理是否健康，不能简单地凭一时一事下结论。 心理健康是较长一段时间内持续的心理状态，而偶尔出现一些不健康的心理和行为，正如伤风感冒一样，谁也不能完全避免。只要有办法解决问题，便是健康。换言之，健康是指自己有办法对付问题和解决问题，而不是没有问题。 心理健康与身体健康有密切关系 临床医学实践发现：近50年来的人类十大死因的前三位都是心因性疾病。 死亡率最高的三大疾病：过去－－肺炎、结核、大脑炎；现在－－脑血管病，心血管病，癌症。主要原因：心理压力大，不良情绪体验多，长期处于应激状态，导致植物性神经功能紊乱，影响生理功能而产生障碍。生理学家的实验:生气十分钟会耗费大量精力，其程度不亚于参加一次3000米赛跑。生气的生理反应十分强烈，分泌比其它情绪发生时都复杂，都更具有毒性。因此动不动生气的人很难健康。那什么职业的人生气最多？无疑是我们教师。 国家中小学心理健康课题组对辽宁省14个地市168所城乡的2292名教师进行的心理检测表明：有51.23％的教师存在心理问题。其中不少被检测教师自卑心态严重，嫉妒情绪、焦虑水平偏高，“语言暴力”严重。 而在现实生活中，因为“语言暴力”而造成学生自杀的案例同样不少。大家都是“恨铁不成钢”但是教师在情急之下说出的一句气话，不但伤害了孩子，同样也会伤害了我们教师自己。 三、教师心理健康与学生心理健康同样存在着因果关系 1、教师不健康的心理可能直接导致学生的心理障碍。尤其是喜怒无常的情绪状态和暴躁怪戾的性格，会成为造成学生心理障碍的直接原因。 2、教师不健康的心态会影响正常的师生