我国高等职业技术教育人才培养运行机制分析.pdfVIP

摘要 我国高等职业技术教育经过20多年的发展，已取得了长足的进步，成为了 高等教育的重要组成部分。加入WTO后，我国产业结构、经济结构以及经济发 展模式等方面都发生了战略性的调整。加快推进以培养生产、建设、管理、服务 第一线的技术应用型人才为目标的高等职业技术教育的建设，是我国经济、社会 发展以及高等教育大众化的必然要求。在前期阶段，我国高等职业技术教育的发 展方式更多地表现为外延式地发展，这显然已不能满足时代的发展要求。人才培 养是学校基本的、也是核心的任务。因此，如何建立高效且富有特色的高等职业 技术教育的人才‘培养运行机制，使高等职业技术教育转入内涵式的发展轨道，这 对于提高人才培养的质量，提升其在社会中的认可度，是具有积极意义的，也是 目前亟待解决的重大课题。 本文共分为五个部分，第一部分简要地回顾了我国高等职业技术教育的发展 历程，明确了高等职业技术教育的内涵与基本特征；第二部分主要论述高等职业 技术教育人才培养目标及其特点和培养规格；第三部分明晰高等职业技术教育的 人才培养机制，并从政策和学校教学两方面分析目前的运行现状和存在的问题； 第四部分侧重剖析国外典型的高等职业技术教育的人才培养机制，梳理出一些有 启迪和借鉴作用的经验；第五部分将阐明政府、行(企)业在学校人才培养中的 角色定位及其与学校三者之间的关系，并在此构架下，围绕学校的专业设置、课 程开发、教材建设、师资建设、实训基地建设、“双证”制度、教学体系以及人 才“立交桥”搭建等方面提出构建我国高等职业技术人才培养运行机制的基本设 摁。 关键词：高等职业技术教育人才培养运行机制 设想 Abstract Aftermorethan vocationa[and twent7years’development，thehigher technicaleducationinChinahasbeen andhasbeenan improvedgreatly important of entrance education．SinceChina’S into WTO，thestrategic parthigher adjustment hasbeentakeninindustrial structureandeconomic structure，economic development the ofeconomicandsocial inChinaandthe pattem．Forrequirement develoPment of is to theconstructionof education，it up popularizationhigher imperativespeed the vocationalandteclmicaleducationwhichalmstotrain higher technique talentwhoCanworkinthefrontline application—oriented ofmanufacturing， andservice．At