邯郸县第十二中学校园文化建设制度..docVIP

邯郸县第十二中学校园文化建设实施方案 接到县教育局有关校园文化建设的通知和要求后，为使我校的校园文化建设能真正达到环境育人的目的，做好教育教学评估工作，保证育人环境充满文化气息，突出办学特色，给师生营造一个优美、舒适、和谐的工作、学习、生活环境，为学生的发展、教师的发展、学校的发展提供优良的人文环境，特制定以下实施方案： 一、指导思想 校园文化建设是全面实施素质教育的有效平台，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。为迎接今年的九年义务教育教学评估检查，按照教育局的通知和要求，确保高质量、高起点的完成任务，立足我校实际，严格按照县教育局对校园文化建设要求的量化标准及我校的校园文化建设规划，努力构建具有我校特色的校园文化体系，如，据野草书画社对我校的影响，充分提升我校的书法、绘画文化氛围，并在此基础上使我校校园文化朝着人文化、群体化、艺术化方面发展。 二、目标要求 遵循“总体规划、分布实施、逐步完善”的原则，按照校园建设营造整体美，绿色植物营造环境美，行为习惯营造文明美，浓厚的文化氛围彰显特色美的思路，使我校形成以修德笃学、励志尚美的校风，尊师守纪、善思博取的学风，敬业博学、教书育人的教风。 三、具体办法 （一）、加强教风、学风、校风建设，为学生健康成长营造良好氛围。 1、深入贯彻实施学校师德教育活动，利用政治学习及其他时间组织教师学习《教师法》等法律法规，《新时期师德修养》等师德著作，转变工作作风，为人师表，以情感人，人格育人，科学管理，在全校范围内逐步形成讲责任、讲师德，作表率的工作氛围和敬业博学、教书育人的良好风气。 2、抓好学生公共道德和日常行为规范的养成教育,并根据需求发展自身特长。首先以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》并围绕《思想政治》这门课程加强礼仪、道德教育，引导学生明确学习目的，端正学习态度，遵守学校纪律和各项规章制度。其次，在完成国家课程的基础上，根据自身的需求，参加学校的社团活动，如可以参加我校各具特色的春雷书法社、美术社，学习文化氛围较浓厚的书法、绘画，继承并发扬我校的书画文化，同时也给自身一发展的机会，使学有所特长。还可以参加梦想NBA、年华文学社等文化活动，提高自身的文化修养。使学生不仅在文化建设活动中素质有所提高，也使学生在活动中懂得珍惜时间，讲究学习方法，杜绝一切不良行为；提高学习效率，增强学生获得知识的趣味性和主动性，在学生中形成学书作画、读书明礼、勤奋努力、健康向上的良好氛围，以实现有爱心、有教养、会学习、有特长的培养目标。 （二）重视校园规划、硬化、净化、绿化、美化、文化建设，为学生健康成长创造优美环境。 1、环境建设 1）绿化、美化：校园绿化、美化，根据学校整体规化进行安排，以实用、经济、美观为原则，按照季节种植花草树木，以绿色植物造景为主，盆栽小品、小水池等为辅，做到点面结合。充分利用校园的每一个角落，使整个校园干净、整洁、美观有序，如，在小小的垃圾筒上粘贴对仗的环境宣传标语，不仅起到美化校园的功效，也提高了校园文化氛围；再如，在楼梯台阶的外立面书写数字成语等。 2）、对教室、办公室、图书室、少先队活动室内部设施进行全面检修，强化室内外卫生要求，清除卫生死角，做到窗明几净，空气清新，保持公共场所整洁，室内外物品放置整齐，学习办公用品摆放有序，还可在玻璃上张贴相应的宣传词语，张扬人文精神，浓郁学习气息，营造和谐、舒适、具有特色的工作、学习、生活氛围。 3）、注重师生外在仪表，树立我校师生良好的外在形象。 4）、文化氛围。 （1）、根据我校实际，精心设计我校的校徽、校旗等，使其具有独特的寓意和文化。 （2）、给每栋教学、公寓楼，起一个具有特色的名称，给每一个道路起一个具有寓意的名称，给每一个花园、每一个班级起一个独具蕴味的名称，以体现我校的特色。 （3）、充分发挥黑板报、学校宣传橱窗、展板等的作用，扩大宣传阵地和宣传内容，结合上级文化精神，把文明校园建设与学校中心工作紧密结合起来，引导校园文化健康向上，开展形式多样的宣传活动。如，可以在综合办公楼、实验楼的楼前树立我校各具特色的书法、绘画展板，将学生的活动现场、取得的荣誉及部分学生作品予以展示，以体显我校的特色。 （4）、精心设计校园人文环境，充分利用走廊、墙壁、教室张贴悬挂温馨提示语、心灵驿站、学生作品、学生涂鸦、班级名片、班牌等匾牌。充分利用班级名片中的学习园地、艺术角，教室中黑板报等制作设计介绍家乡自然风光，风土人情，建设成就的图片和文字，营造文化氛围。 （5）、少先队及各社团组织开展丰富多彩的学生课外活动，充分利用六·一儿童节、十·一国庆节，根据学生的实际和需求充分发挥学生主体性，大胆展示自己，使学生学有所长，通过社团活动丰富校园文化，使校园文化生活在突出我校书法、绘画的文化氛围的基础上，呈现异彩纷呈，百花齐放，健康向