105东和国中八下艺文合科.docVIP

雲林縣立東和國民中學105學年度第二學期八年級藝文領域教學計畫表 設計者：東和國中藝文領域教師群 一、本領域每週學習節數：　　3　節 二、本學期學習總目標： 1能瞭解電影的製作流程。 2能理解電影發展的歷史脈絡。 3 能認識拍攝電影的分工及其內容。 4 能瞭解拍攝電影時所用的藝術手法及其重要性。 5 瞭解電影製作須動員眾多的人力及心血方能完成。 6 能欣賞不同類型的電影，並發表感想及評論。 7 能瞭解臺灣電影發展的歷史，並願意對臺灣電影有更多的關注。 8 能學習分工製作小型電影。 9 學會以更多元的角度欣賞電影。 10 體驗電影與其他表演藝術的不同。 11 瞭解電影音樂發展歷程、作用、創作類別與製作流程。 12 認識電影配樂家約翰．威廉斯、顏尼歐．莫利克奈及其代表作品。13 能以中音直笛吹奏電影歌曲〈對人毫無惡意〉。14 能認識臺灣電影音樂。 15 能演唱電影歌曲〈〉。17 能體驗音樂與畫面、文字結合的巧妙，並分組進行其搭配製作練習。 18 能認識達達主義。 19 能理解錄像藝術與裝置藝術的應用與表現手法。 20 領悟科技帶動藝術的發展趨勢。 21 體會當代藝術發展與生活的相關性。 22 以圖片資料引導學生認識傳統民間藝術的概況、意含及歷史背景。 23 認識傳統臺灣民俗工藝的傳承及創新，並透過圖片資料發現民俗工藝在技術上、創意上的變化。 24 透過場域、類型、造形、色彩及意含層層分析， 認識民俗吉祥圖像，進一步欣賞傳統圖案的豐富內涵與圖像之美。 25 認識民間吉祥圖像的分類與寓意。 26 瞭解傳統民俗藝術元素在當代設計上的應用。 27 理解建築與環境的關係，啟發參與改善生活環境的動機。 28 認識不同風格的建築，以建立建築風格發展的基本概念。 29 欣賞不同特色的建築，體會中西方建築的差異。 30 認識現代建築的風格。 31 認識傳統與現代知名的建築，以提昇鑑賞能力。 32 認識我們的生活圈中的廣場和公園設施。 33 學習製作建築模型。 34 能認識漫畫版面和類型。 35 能認識漫畫衍生的產業。 36 能認識村上隆的作品。 37 能瞭解動畫的由來及演變。 38 認識漫畫人物表情的基本畫法。 39 認識人物比例及姿態。 40 瞭解四格分鏡漫畫的構成，並完成作品。 41 引發學生探索自己的興趣、性向、價值觀及人格特質。 42 認識浪漫樂派的特色及風格。 43 認識多位浪漫樂派的音樂家。 44 認識藝術歌曲、標題音樂、風格小品的特色。 45 欣賞夜曲、標題音樂及藝術歌曲。 46 演唱合唱曲〈藍色多瑙河〉。 47 認識三和弦的性質。 48 演奏中音直笛曲《大學慶典》序曲。 49 認識國民樂派的音樂風格。 50 認識國民樂派的著名音樂家。 51 認識交響詩。 52 能吹奏中音直笛曲〈莫爾島河〉。 53 能瞭解轉調與移調。 54 能唱〈念故鄉〉。 55 欣賞國民樂派音樂。 56 透過傳統音樂，瞭解早期臺灣人的生活百態，培養對鄉土的關懷。 57 探討臺灣早期音樂家的創作主題與創作媒材。 58 從臺灣音樂家作品中探討主題展現的人文背景與美感。 59 運用圖書或網路蒐集臺灣音樂家的資料。 60 認識臺灣當代音樂家的生平、作品特色及表現鄉土的關懷。 61 理解舞蹈對全世界人們的重要性。 62 認識世界各國特色舞蹈，如佛朗明哥舞、肚皮舞、踢踏舞、探戈及街舞，及其舞蹈的特色。 63 透過分組收集舞蹈資料，以及在模仿並排練後，學習抒發自己的情感。 64 認識並瞭解歌仔戲的發展流變及組成元素。 65 製作簡單的歌仔戲短劇。 66 透過分組活動，培養蒐集資料及欣賞他人的能力。 67 培養團隊合作的精神。 68 能使用不同的戲劇表演形式來表達情感。 69 認識並瞭解歌舞劇的組成元素。 70 認識經典歌舞片。 71 製作簡單的歌舞短劇。 72 學習編劇、導演、演出等技巧。 73 培養團隊合作的精神。 三、本學期課程內涵： 週次 起訖日期 主題 單元名稱 分段能力指標 教學目標 教學活動重點 教學節數 教學資源 評量方式 統整相關領域 重大議題指標 十大基本能力 第一週 2/13 | 2/18 聲?影?音?像全藝術 光影交會一百年 1-4-3嘗試各種藝術媒體，探求傳統與非傳統藝術風格的差異。2-4-8運用資訊科技，蒐集中外藝術資料，了解當代藝術生活趨勢，增廣對藝術文化的認知範圍。3-4-10透過有計畫的集體創作與展演活動，表現自動、合作、尊重、秩序、溝通、協調的團隊精神與態度。3-4-11選擇適合自己的性向、興趣與能力的藝術活動，繼續學習。 1.簡單介紹愛迪生發明活動電影的故事及盧米埃兄弟對電影的貢獻。2.介紹電影從默片至有聲電影的發展流變，好萊塢電影工業的起源及分工制度和其特色。3.臺灣電影的發展歷程、新電影運動的源起，以及現今國片的發展。4