品味亲师合作的美丽与哀愁.pptVIP

品味親師合作的美麗與哀愁   台中市 立人國中 校 長 胡 金 枝  教育的目的在培養一個有情趣、  會生活及懂得生命的人。 蚌殼理論 -戴晨志〈新愛的教育〉 成長中的孩子，就像一個外殼堅硬的蚌。  老師和父母都必須懂得以愛心 和耐心，提供孩子適溫的環境。   何謂「親師合作」？就是「親」和「師」共同成為「教育合夥人」。 參與孩子學習成長的歷程，是一 種愉快的經驗，也是一種享受。 參與學校事務性工作，不但減輕教師負擔，對孩子的學習也是一種幫助。 透過良性的親師互動，會帶動良好的親子關係。 親師合作的好處：增加對孩子的認知與了解，獲得家長的資源與支援，提升老師正向回饋與形象。 對家長的好處：了解孩子在校情況與進展，增進親職知能與教養原則，分擔參與的角色與責任。 對孩子的好處：培養孩子的安全感與信任感，允許孩子的個別差異，催化孩子的學習與成長。 他提出了「一日一生」的觀念。 二、有能力： 父母有了好能力， 孩子才有競爭力。 三、有辦法： 遇到教養難題， 設法解決問題。 。四、有責任： 是對自己有交代， 對社會能交差。 做一個有效能的現代爸媽：1.撥時間陪伴孩子成長。 2.提供孩子有效的學習方法。 3.注重孩子生活教育。 親師是教育的合夥人  親師合作的困擾-親師權責缺乏明確劃分-參與變成干預-兩情不悅  有教無類-有教無「淚」-有教無「累」 做好親子溝通的橋樑 他問現場的人想不想趕快退休？現場大家都迫不及待想趕快退休。教授又問，退休之後要做甚麼？ 台北市家長協會-家長學苑如何親師合作幫助孩子？ 1.您要記得孩子的年級、班別，並認  識導師。2.每天親自簽閱聯絡簿，並與老師聯 絡。 3.您可以主動幫助導師做班級輔導， 及善用學校各項資源。4.留下家裡與您服務單位的電話、住  址，以便校方在緊急狀況時聯絡使 用。 5.學校有事與您聯絡時，應儘速取得聯 繫。6.參加學校舉辦的親職活動和家長座談 會。 7.師生有了衝突，不要光聽孩子一面之 詞，應同時向老師求證。8.對老師的教學或管教有不滿意，請用 誠懇的態度向老師建議，或透過校 長、主任，請老師改進。  9.學校家長會及班級家長會，是您可以 善用、參與和關心的組織。10.家庭訪問可幫助老師更了解您的孩 子，所以請撥空配合。 11.小孩參加校外參觀活動時，請幫忙 叮嚀孩子遵守規則、注意安全。12.鼓勵孩子參與學校的各項活動，以 增進人際溝通能力並對學校有更多 認同感。 以正面態度鼓勵家長參與-以伙伴身分與家長建立關係  親師合作活動內容1.教學活動：搜集教學資源、晨間 活動、社團活動、才藝課程、補 救教學、校外教學、教具製作、 多元評量、班刊編輯… 2.營造優質的教學環境：教室佈 置、教學設備、學習區的規劃3.孩子生活習慣、學習態度養成 安全距離與專業關係 積極有效的親師溝通，可以協助老師，幫忙家長，更有助於孩子的學習與成長。 正確認知家長參與的意義-不是減輕自己工作負擔，而是增進孩子學習效果 營造良好暢通的親師合作-建立一個以孩子為中心的關懷網。 親師合作，共創三贏 搭起親師合作橋- 共織孩子童年夢。 親師合作，孩子快樂。 善用家長資源，讓優質的親師生三贏展翅高飛。 * 親師用心加以開導，讓他 慢慢『吐沙』(傾吐心事) 。 而不是一味的以強勢的處罰， 用力敲打蚌殼。 《新好父母》優質父母 四大要件--慕凡 一、有熱情： 有熱情才會投入， 有投入才會深入。 問題是-- 學生的家長和老師， 常把彼此視為敵人。 沒有天生的老師， 優秀老師也需要學習。 提供家長支持系統 親師溝通四大要素： 一、接納 二、尊重 三、詢問 四、支持 *