人教版二年级语文下册第28课《丑小鸭》I.pptVIP

童话：儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张，采用拟人化的手法。主人公可以让动物、植物像人一样地说话、活动，故事情节曲折离奇，激发孩子的想象，并对他们进行思想和知识的教育。 丑小鸭 课文是怎么写丑小鸭的？默读第二自然段，画出描写丑小鸭样子的句子。 他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。 仿写：别的小鸭子的毛 ，嘴巴 ，身子 。 图上都有什么？他们在干嘛？ 默读第3、4自然段，画出词语：都有谁欺负他？怎么欺负丑小鸭？丑小鸭的心情怎样？ 哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他 小鸟讥笑他，猎狗追赶他。 孤独，痛苦 交流讨论 1、丑小鸭为什么会受欺负呢？ 为什么大家都不喜欢他？ 2、受欺负的丑小鸭，心情怎么样？ 想象一下，这时的丑小鸭会想些什么？ 3、看到别人都欺负丑小鸭，你们是一种什么心情？ 4、他们这样对待丑小鸭，对吗？ 自由读第5、6自然段 课文是怎么写白天鹅的？默读第七自然段，画出描写白天鹅样子的句子。 雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了 仿写：（ ）的（ ），（ ）的（ ），（ )极了 丑小鸭变成美丽的白天鹅，假如又回到了养鸭场，人们可能对他说些什么？丑小鸭又会对他们说些什么？ ｝ 善待别人 正确认识自己 学了“丑小鸭”的启示 用四句话归纳丑小鸭的经历 丑小鸭生下来模样就跟别人不一样，又大又丑。 大家都欺侮他，他被迫离家去流浪。 他几经风险，在冬天里几乎被冻死在湖边。 春天来了，丑小鸭变成了一只美丽的天鹅。 这是怎样一个故事？