鲁科物理必修1：第5章第1节.pptVIP

(4)用铅笔记下O点的位置和两条细绳的方向，读出并记录两个弹簧秤的示数． (5)用铅笔和刻度尺在白纸上从O点沿着两条细绳的方向画直线，按照一定的标度作出两个力F1和F2的图示，用平行四边形定则求出合力F. (6)只用一个弹簧秤，通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样位置O，读出并记录弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′ 的图示． (7)比较力F′与合力F的大小和方向，看它们在实验误差允许的范围内是否大小相等、方向相同． (8)改变两个分力F1和F2的大小和夹角，再做两次实验． 3．验证平行四边形定则的注意事项 (1)两个弹簧秤在使用前应检查、校正零点，检查量程和最小刻度单位，然后将两个弹簧秤钩好后对拉,调整使两个弹簧秤读数相同． (2)实验过程中，在使用弹簧秤的时候，要注意使弹簧秤与木板平面平行． (3)选用的橡皮条应富有弹性，能发生弹性形变,同一次实验中，橡皮条拉长后的结点O的位置必须保持不变． (4)在满足合力不超过弹簧秤的量程及橡皮条形变不超过弹性限度的条件下，应该使拉力尽量大一些，以减小实验中的误差． (5)在画力的图示时，应选定恰当的单位长度作为标度；作力的合成图时,应尽量将图画得大一些,并严格按照力的图示和几何作图法求出合力. 4．实验误差分析 本实验误差的主要来源除弹簧测力计本身的误差外，还有读数误差、作图误差，因此读数时眼睛一定要正视刻度，按有效数字正确读数和记录．两个分力F1、F2间夹角θ越大,用平行四边形定则作图得出的合力F的误差ΔF也越大，所以实验中不要把θ取得太大，但夹角也不能太小． 某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，主要步骤是： A．在桌上放一块方木板，在其上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上； B．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点,在橡皮条的另一端用两条细绳打一个结点，细绳的另一端系着绳套； C．用两个弹簧秤分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条拉长，结点到达某一位置O,记下O点的位置,读出两个弹簧秤的示数； 例3 D．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F； E．只用一个弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力F′的图示； F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论． 上述步骤中： (1)有重要遗漏的步骤的序号是______和_____； (2)遗漏的内容分别是：____________. 【思路点拨】　解答本题的关键是： (1)掌握实验的整个过程及步骤； (2)理解本实验的注意事项． 【精讲精析】　实验中，首先用两个弹簧秤拉橡皮条到某个位置，利用平行四边形定则求出两个分力的合力F；然后再用一个弹簧秤拉橡皮条到同样的位置,作出该力F′的图示；最后比较F′和F是否在误差范围内相等． 【答案】　(1)C　E　(2)C中未记下两条细绳的方向；E中未说明是否把橡皮条的结点拉到了O点位置 变式训练 3．将橡皮筋的一端固定在A点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5 N、分度值为0.1 N的弹簧测力计，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计．当橡皮筋的活动端拉到O点时，两根细绳相互垂直，如图所示．这时弹簧测力计的读数可从图中读出． (1)由图可读得两个 相互垂直的拉力的大小分 别为________N和________N (只需读到0.1 N)． (2)在方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力． 解析：从题图中知，弹簧测力 计的分度值为0.1 N，因此竖直 向下的弹簧测力计读数为2.5 N, 水平向右的弹簧测力计读数为4.0 N．因为读数2.5 N、4.0 N均是0.5 N的整数倍，因此，选方格纸中一个小方格的边长表示0.5 N，应用平行四边形定则，即可画出两个力以及它们的合力，如图所示． 答案：(1)2.5　4.0　(2)见解析图 热点示例?创新拓展 求合力的方法—作图法和计算法 [经典案例]　(8分)力F1＝45 N,方向水平向右．力F2＝60 N，方向竖直向上．求这两个力的合力F的大小和方向． 【答案】　75 N　与F1成53°角斜向上 【解题技巧】　(1)作图法是物理学中常用方法之一，特点是直观、方便，不足是不够精确． (2)求合力时不仅要求大小，还要求方向．要描述一个矢量只有从大小、方向两方面描述才够完整． (3)两力夹角为特殊角(如120°、90°等)时,应用计算法求合力简单． 名师讲坛?精品资源 对力的合成的片面认识导致错误 ?两个共点力的合力为F，如果它们之间的夹角θ固定不变，使其中一个力增大，则(　　) A．合力F一定增大 B．合力F的大小一定不变 C．合力F可能增大 D．合力F一定减小 【正