2016年高考试题历史新课标Ⅲ卷解析.doc

2016普通高等学校招生全国统一考试（新课标） [来源:学优高考网]．A．B．C．D．．A． B．C． D．—实质”。迷惑性最大的是D项，需要紧扣材料排除。这启示我们要加强对考生的解题能力的训练，一定要掌握此类试题的解法。这类试题在近几年高考选择题中比重很大，其考查的是“现象和本质”的逻辑思维，题目给出的是现象，我们需要找到本质即可。 26．A． B．C．D．．A． B．C． D．28．A． B．C． D．29．1903 A． B．C．D．30．4是1932年出产的一款火柴上的图案。据此可知，当时中国 图4 A． B．C．D．31相比，我国粮食播种面积减少6884万亩，总产量却增加674亿斤；棉花播种面积减少53万亩，总产量增加652万担；油料作物和甜菜播种面积共扩大3626万亩，其总产量分别增加70%和150%。出现这一现象的主要原因是 A．B．C． D． 图5 A．40．阅读材料，完成下要求。（25分） 材料一 社会救济是中国古代历朝实施“仁政”的重要内容，主要依赖于政府财政。明初设养济院收孤苦无靠者，按月发口粮。明律规定：“凡鳏寡孤独及笃废之人，贫穷无亲属依倚，不能自存，所在官司应收养而不收养者，杖六十。”这是正律中首次纳入社会救济保障条款。清代的法律也有关于社会救济的规定，主要有灾荒救济，高龄老人养赡，设栖流所以收养流浪贫民，孝子节妇贫苦者救济，贫穷读书人救济等。 ——摘编自开始后，偷盗者、乞讨者等日益增多，社会不因素急剧增加。 1601 年英国颁布济贫1834年，新——摘 （1）18分）[:学优高考网] （2）7分） 【答案】 （1）共同目的：救济弱势群体；维护社会稳定；促进政权认同。（6分） 相同：政府主导；设置救济机构；立法保障；因类而异。（8分） 不同：英国的救济对有劳动能力的贫民带有惩戒性质；中国救济制度体现了中国传统文化。（4分） 从单纯的救济发展成为公民的社会权利，得到立法和制度上的保证；福利种类众多；覆盖面广，低收入阶层受惠多。（7分） 第（2）问“西方现代福利制度有哪些发展”，关键是转化成西方福利国家制度的“特点”就很容易作答了。做此题要做到“两个结合”结合材料和结合所学知识。依据材料“灾荒救济，高龄老人养赡，设栖流所以收养流浪贫民，孝子节妇贫苦者救济，贫穷读书人救济等”、“凡年老及丧失劳动力者、贫穷儿童、流浪者、有劳动能力的失业者”等信息可归纳出单纯的救济。依据所学知识，二战后，政府把人民的生存状况纳入政府职能里边，可以得出从单纯的救济发展成为公民的社会权利；再依据所学知识“福利国家”的含义，可以得出得到立法和制度上的保证；再依据所学知识“福利国家”涉及内容更广泛，医疗保健服务、养老、住房、失业保险、教育等领域；可以得出福利种类众多；覆盖面广，低收入阶层受惠多。 [来源:gkstk.Com]近代以来，在列强的压力下，中国被迫开放了一系列通商口岸。自1898年至1910，清政府又主动开设了30余个商埠。 图9 清末自开商埠分布示意图 ——据严?[来源:gkstk.Com][历史――选修1：历史上重大改革回眸]（15分） 材料 庙号改革是北魏孝文帝改革的一项重要内容。公元398年，拓——据1895年1905年，严1915年，——摘编1918年1月，美学优高考网[来源:学优高考网]——摘编75～19848．[历史——选修4：中外历史人物评说]（15分） 材料 蔡元培在德国留学期间，发现德国大学校长和各科学长都是每年更迭一次，由会公选。1916年底他被任命为北京大1919年3月 ——据周天度《蔡元培传》 （1）根据材料，指出蔡元培在北京大学推行校务改革的原因。（4分） （2）根据材料并结合所学知识，概括北京大学校务改革的特点，并评价蔡元培的贡献。（11分） 【答案】 （1）北大原有管理体制存在严重弊端；蔡元培具有民主进步思想，善于借鉴国外教育管理经验。（4分） （2）特点：成立相应管理机构，权力下移；教授治校；兼容并包。（4分） 贡献：力倡并推行改革；提高办学水平，培养了众多优秀人才；使北大成为五四新文化运动的重要阵地；推动中国教育改革与发展。（7分） 【考点定位】中外历史人物评说·新文化运动.蔡元培 【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。本题契合新文化运动100周年的热点，考查考生对新文化运动的认识。本题材料比较简单，设问平和，解答的关键是从材料中最大限度的获取信息。启示：中外历史人物评说部分，建议平时备考复习时加强对考生解题技巧的培养，特别是如何从材料中