醒吾高中教师名称： 陈丽虹 - 教育大市集.PDF

教育部103-104 年高中職教師行動學習實施成果報告書 學校名稱 ： 醒吾高中 教師名稱： 陳麗虹 壹、 基本資料 學校名稱 新 北市私立醒吾高中 姓名 鮑 清隆 職稱 圖書館 主任 本計畫聯絡人 電話 2001 手機 0916282131 email pmb@.tw 姓名 陳麗虹 職稱 專任教師 教師基本資料 電話 5005 任教科目 美顏 email 3566321@.tw 參與班級及人數 班級數 1 學生數 36 貳、 摘要 說明：惠請 針對【參、推動成果】以及教師推動行動學習的特色 ，請寫200-300 字摘要說明。 季節化妝與整體造型課程融入行動 學習的 過程中，我們發現最大的改變是 學生學習興趣大大提 升，師 生課堂互動變 多、變活潑；不論是 透過載具所 提供的功能或是搭配 APP軟體運用，過程中學 生都感 到很新奇 ，也大多能配合教師的教案流程。 以季節化妝與整體造型課程 而言 ，以往皆是 學生不斷的練習 直到精熟，進而考取證照。而融 入行 動學習後 ，目的一樣是要考取證照，但重點是 「過程」改變了，學生變開 心了，學生變主動了，老師 和學 生都嘗試了新的體驗。例如：Kahoot 互動測驗、心智圖歸納、 錄影分享、簡報製作 …等。 當下課時聽到學生說：「老師，我們下次什麼時候還要行動 學習 ？」我想，行動 學習融 入課程 成 功了！ 參、推動成果 一、行動學習活動實施規劃 (一) 學習活動規劃表_ 以行動學習執行流程撰寫 行動學習教學策略 直接引導法、錄影分享法 學科領域 家政學群時/ 尚造型科/ 美顏 授課班級 時尚造型科 202 班 各班授課人數 班級： 造 202 ，男 1 人，女 35 人 起： 103 年 11 月 10日～ 迄： 104 年 4 月 23 日 行動學習時程 每週 2 小時，共計 18 小時 授課單元/ 主題 季節化妝與整體造型 教學方式 講 述說明、示範教學、實作演練 、錄影 分享 、同儕 互評 電 子白板、Hiteach 系統、IRS反饋 系統、平板、數位教學資源色彩與化妝( ppt.) 、 資源設備/ 書籍/ 美顏課本啟英文化( 出版社) 1 各教學活動目標 教學活動進行方式 教材與教具 教學活動進行時間 (分) 引起注意並引發學 造型參考 1.整體造型影片與照 10 生學習動機 片 宣告學習目標 參考學長姊作品 1.影片 2.書面報告 10 3.造型書籍 刺激先備知識 ，能配合新課程內容喚起舊記憶