美丽的园林 - 网站首页-仪征市陈集镇第二中心小学.DOC

教学内容 美丽的园林 教时数 2 总第 1 课时 教学目标 （1）认知目标：使学生对中外园林艺术有基本的了解。 （2）操作目标：通过对中外园林类型、特点上的分析研究，总结出其精神内涵，提高欣赏的能力，并学会用线描的方法绘制园林一角。 （3）情感目标：增强学生的审美感受，提高民族自豪感，激发学生对世界文化的热爱。 教学重难点 1了解中外园林艺术，欣赏、比较中外园林的异同。 学会用线描的方法绘制园林一角，要求构图简练、布局合理。 教学准备 电脑课件 二次备课及 设计理念 1、游戏：园林猜猜猜 （1）教师播放电脑课件，让学生猜一猜是哪里？ 图片1：北京颐和园 图片2：承德避暑山庄 图片3：苏州拙政园 图片4：无锡蠡园 图片5：扬州何园 图片6：东莞可园 （2）同座相互讨论，说说自己去过哪个园林，其中何处景物给你留下了深刻的印象。 2、走进中外园林 （1）教师边简介，学生边欣赏电脑课件。 图片1：北京颐和园——颐和园是利用昆明湖、万寿山为基址，以杭州西湖风景为蓝本，汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园，也是保存得最完整的一座行宫御苑。颐和园是我国现存规模最大，保存最完整的皇家园林，为中国四大名园之一，是集中国园林建筑艺术之大成的杰作，在中外园林艺术史上地位显著。 ?? 图片2：苏州沧浪亭——沧浪亭与其它以水为中心的园林不同，苏州园林大都外筑高墙，要想窥见美景，必须穿门越墙才能欣赏；沧浪亭之美不藏于内。整个园林以水包围，未入园林先见园景，一弯清流围绕，在城市之中独拥山林之美。园内并无太多繁华设计，十六亩的面积古朴清幽，精髓尽在“借”字。透过廊壁上的漏窗，可略园外风光。这些漏窗无一雷同，被称作沧浪亭一绝。 　　图片3：扬州个园——个园系清嘉庆年间，由盐商两淮商总黄应泰在明代寿芝园的基础上扩建而成。主人性爱竹，盖以竹本固。取苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹，无肉使人瘦，无竹令人俗”的诗意，在园中修竹万竿，因“个”字乃“竹”字之半，且状似竹叶，故取名“个园”。个园以假山堆叠精巧而著称。假山利用不同的石色石形，采用分峰叠石的手法，以石斗奇。个园“四季假山”为国内唯一孤例。 图片4：凡尔赛宫——建于路易 14 时代，至今已有 300 多年的历史。当初是供王室居住的，如今已成为博物馆。全宫占地 110 万平方米，其中建筑面积为 11 万平方米，园林面积 100 万平方米。宫殿西面是一座风格独特的法兰西式大花园，风景秀丽，其中轴线长达三公里，大小道路都是笔直的，与花草、水池、喷泉、柱廊组成几何图案，被称为“跑马者的花园”。 图片5：美国加州私人园林——讲究轴线对称，树木排列有序，显示人对自然的改造。 （2）看了这么多中外园林的图片，你认为它们有何异同？先同座互相讨论，再举手发言。 3、你知道吗？ 教师给学生简介有关园林的知识。 中国园林建筑主要分南北两派，南方园林以苏州园林为代表，如拙政园、留园等；北方园林以皇家园林为代表，如颐和园、承德避暑山庄等。而扬州园林综合了南北园林的特色，自成一格，雄中寓明秀，得雅健之致，如：个园、何园等。 中国园林按其占有者身份可分为皇家园林和私家园林,皇家园林是专供帝王休憩享乐的园林，体现帝王气派，追求气势和豪华。私家园林的主人多为归隐官僚和失意文人，往往风格淳朴，意境幽深，显示主人清高脱俗的气质。 中国四大名园为北京的颐和园，河北承德的避暑山庄，苏州的拙政园，苏州的留园；苏州的四大名园为：建于宋代的沧浪亭、建于元代的狮子林，建于明代的拙政园，建于清代的留园。 中国有多处世界文化遗产，其中就包括了北京颐和园、承德避暑山庄、拙政园、留园、沧浪亭和网师园等。 4、请你欣赏 （1）欣赏大师的作品 教师播放电脑课件，学生欣赏。 ·清代?? 袁江?? 《瞻园图卷》 ·明代?? 文徵明 《东园图卷》 ·当代?? 刘海粟 《无锡蠡园》 ·当代?? 李可染 《拙政园镜心》 （2）欣赏同学的作品 教师播放电脑课件，学生欣赏。 5、教师演示 （1）刚才我们欣赏了相关的园林图片和名画，今天我们就尝试用线描的方式绘制园林一角。 （2）教师边演示边口述： ●画亭子：中国古典园林的建筑主要有亭、台、楼、阁等。老师准备以六角亭作为我这张画的主体，先画亭子的顶部，亭子虽是六角，但一般我们所能看到的只有三个角，再画亭子的柱子，然后画栏杆，最后画基座。 ●画植物：植物在园林中不仅具有遮荫的功能和丰富景色作用，同时还象征着园主的文化背景和个人品格。 植物分两类：高大的乔木? 低矮的灌木 植物的安排，要前后遮挡，可以先画前面低矮的灌木，再画后面高大的乔木。也可以前面画一些假山，后面画两棵大小、造型各异的树，还可以前面画一些花草植物，后面画几株不同形态的树。 ●画背景：背景可以画云墙、画远处隐藏在树丛中的亭、台、楼、阁等。 老师