东北师范大学本科生毕业论文工作管理办法 - 东北师范大学化学学院.doc

东北师范大学本科生毕业论文工作管理办法 毕业论文（包括毕业设计、毕业创作等）是培养和提高学生实践能力和综合运用知识能力的重要环节，是学生毕业及学位资格认证的重要依据。为了进一步深入推进我校本科生毕业论文管理的科学化和规范化建设，切实提高毕业论文质量，特制定本管理办法。 一、组织实施及时间安排 毕业论文工作的组织、管理由学校、学院、系（所）三级机构相互协调共同实施。 教务处作为该项工作的主管部门，其主要职责是： （1）对毕业论文工作进行宏观管理，协调解决有关毕业论文工作的主要问题。 （2）制定学校毕业论文工作的有关制度。 （3）组织毕业论文工作的检查、评估。 各学院的主要职责是： （1）对毕业论文的规格（论文的字数、中外文资料阅读和翻译量等）、质量（难度）及进度等做出明确的规定。根据学校的有关规章制度及各专业培养目标和要求，制定本学院毕业论文工作的具体实施办法。 （2）督促、检查各系（所）毕业论文工作计划落实情况。 系（所）的主要职责： （1）配备指导教师，对选题进行论证。督促教师对学生的考勤与指导。把握论文撰写的进度、质量以及论文格式、装订、打印等。 （2）组织毕业论文的评阅、答辩和成绩评定。收集、整理、保存毕业论文工作的有关资料。 （3）毕业论文撰写原则上安排在毕业所在学期进行。在此前一个学期结束前，应完成学生毕业论文方向的选择和指导教师的配备工作，并落实毕业论文指导工作计划及日程安排。 二、论文选题 选题是开展毕业论文工作的首要环节。毕业论文的选题应能全面反映培养目标的要求，并能使学生通过撰写毕业论文工作学会综合运用所学知识进行比较全面训练的目的。我校论文可有研究性论文、文献综述、调查报告或实验报告三种形式。 1．论文选题要有理论和现实意义，要尽可能与指导教师的科研项目、社会实践等相结合。 2．论文题目应准确，有较强的科学性和可行性。所选课题的工作量和难度应适当，要考虑学生的专业基础和实际水平，既要使大多数学生能够在规定时间内完成规定的任务，又能使少数特别优秀的学生得到更好的培养和锻炼。 3．论文题目由各学院的系（所）研究确定，供学生选择。也可由学生自己提出论文题目，但必须经过系（所）确认。 4．毕业论文必须一人一题。 三、论文指导 1．承担毕业论文指导工作的教师应具有讲师（工程师）以上职务，并应具有较高的教学、科研水平和一定的实际经验，工作认真负责。同时，也可面向有关单位、部门，聘请理论水平高、实际经验丰富、热心教育工作的有关专家和具有中级职称以上的科研人员、工程技术人员参加毕业论文指导工作。首次独立承担毕业论文指导工作的教师，应委托富有经验的其他教师协助指导。 2．指导教师应为人师表、教书育人，对学生严格要求。指导毕业论文应始终坚持把对学生的培养放在第一位，避免出现“重使用、轻培养”的现象。指导教师应重视学生独立工作能力、分析解决问题能力、创新能力的培养，以及设计思想和基本科学研究方法的指导，应注重启发引导，注重调动学生的积极性、主动性和创造性。 3．指导教师的具体职责如下： （1）与学生共同确定论文题目。 （2）介绍参考书目，进行文献检索和仪器使用指导。审阅学生的论文写作提纲或实验设计方案。 （3）定期检查学生论文进展情况，随时解决存在的问题。 （4）对学生的毕业论文稿件至少进行3次的修改，并填写指导记录单。 （5）论文成绩初评。 4．为确保毕业论文质量，充分发挥指导教师作用，每位教师指导毕业论文数量原则上应不超过6篇，对学生的指导时间每周不少于2学时。 四、论文撰写和成绩评定 1．毕业论文的撰写格式（参见附件） 2．毕业论文的评阅 论文完成后，学院对论文（包括选题意义、研究成果、问题深度和写作规范性等）应指定一名评阅人进行详细评述，同时评阅人应根据《东北师范大学本科毕业论文成绩评定指标体系》为论文评定出成绩。毕业论文成绩按五个等级评定，即，优秀（90—100分）、良好（80—89分）、中等（70—79分）、及格（60—69分）、不及格（60分以下）。除优秀外，被评定为其他等级的成绩即为该毕业论文的最终成绩。 评阅人可以是指导教师，也可以是校内外同行专家。 3．毕业论文的答辩 毕业论文被评阅人评定为优秀的学生必须参加本科毕业论文答辩。各学院可根据情况确定具体的论文答辩时间。本科生毕业论文答辩委员会由系（所）组织确定，由3位讲师以上职称的教师组成，指导教师可以参加答辩委员会。 论文答辩程序： （1）学生宣读论文的主要内容。 （2）答辩委员会提问，学生回答问题。 （3）答辩委员会集体讨论并为论文写出详细评语。 （4）答辩委员会根据《东北师范大学本科毕业论文成绩评定指标体系》评定论文成绩，成绩按五个等级评定即：优秀、良好、中等、及格和不及格。此成绩为论文最终成绩。 五、其他 1．毕业论文需在指导教师指导下由学生本人独立