乐府诗选(一)四时读书乐二首.PPT

樂府詩選(一)四時讀書樂二首 翁森 一.題解 本課兩首詩選自一瓢稿，屬於樂府詩中的歌行體。抒寫春、夏兩季讀書的樂趣。第一首寫春光明媚，萬物充滿生機，正宜體會自然的風光，努力讀書以幫助自我的成長。第二首寫夏日讀書有蟬聲、螢火相伴，加上桑竹蔭濃、南風和煦，更增添了讀書閒適的樂趣。 二.作者 翁森，自秀卿，號一瓢，宋元之際臺州仙居(今浙江省仙居縣)人。生卒年不祥，宋亡之後，隱居教授，取朱熹的白鹿洞書院揭示來教導弟子，向他請教學習的人很多。著有一瓢稿。 三.分析 四時讀書樂一詩屬於樂府詩中的歌行體，是按春、夏、秋、冬四季分四首寫成的，本課只選春、夏二首。 四.結構 本詩所選二首，每一首前四句採用平聲韻，五、六兩句則換成仄聲韻，到最後兩句又轉回平聲韻。韻腳一再轉換，極盡活潑變化之能事，所以朗誦非常悅耳，可視為七言古詩。第一首：廊、香、章(平聲陽韻)，老、好(仄聲皓韻)，如、除(平聲魚韻)。第二首：圍、曦、幃(平聲微、支韻)，侶、趣(仄聲語、遇韻)，窮、風(平聲東韻) 五.修辭 (1)對仗：此兩首詩，每首的三、四句都是對仗。即「好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章」、「晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃」 五.修辭 (2)倒裝句：「好鳥枝頭」是「枝頭好鳥」的倒裝，「落花水面」是「水面落花」的倒裝，「蹉跎莫遣韶光老」是「莫遣韶光蹉跎老」」的倒裝，「綠滿窗前草不除」是「不除窗前滿綠草」的倒裝，「小齋幽敞明朱曦」是「朱曦明敞幽小齋」的倒裝。 五.修辭 (3)視覺摹寫：「綠滿窗前草不除」、「小齋幽敞明朱曦」。 (4)聽覺摹寫：「舞雩歸春詠春風香」(亦為視覺摹寫)、「晝長吟罷蟬鳴樹」、「搖琴一曲來薰風」(亦為觸覺摹寫)。 (5)視、聽覺摹寫：「晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落營入幃。」 (6)疊韻複詞：「好鳥」、「蹉跎」、「讀書」。 六.文意 1.「好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。」這是說大自然處處都是詞書的好伴侶，處處都可啟發讀書的靈思。 2.「蹉跎莫遣韶光老」意同「莫等閒，白了少年頭」，是在勸勉人及時努力，不要虛度大好時光，此句脫胎於古詩：「少壯不努力，老大徒傷悲」。 六.文意 3.「綠滿窗前草不除」情景同於「苔痕上階綠，草色入簾青」，惟此處指讀書的樂趣無窮，陋室銘中則指來往的人少，但在草木的映襯下，仍顯現生意盎然的景象。 4.「新竹壓簷桑四圍，小齋幽敞明朱曦。」 六.文意 5.「晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃。」這也是寫夏日自然景物伴我讀書的佳趣。前句是聽覺感受，後句是視覺感受。 6.「北窗高臥羲皇侶，只因素稔讀書趣。」下句是因，上句是果，倒敘句型。以古帝王伏羲氏的恬淡寡欲，與世無爭，來借指讀書時間閒適的樂趣。 * * *