《幼儿园管理》教学资料：幼儿园日常管理制度全套.docVIP

全德实验幼儿园日常管理制度? ? 教职工职业道德规范? ? 1、热爱幼教事业，坚决贯彻党的教育方针，坚持保教并重，全面提高幼儿素质。?2、树立全心全意为家长、为幼儿服务的思想，努力解决家长后顾之忧。? 3、热爱幼儿、尊重幼儿、面向全体幼儿并注重个体差异使每个孩子得到发展与提高，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。?4、坚守岗位、尽职尽责、确保幼儿安全。? 5、勤奋学习，努力钻研业务，积极参加教育教学改革，不断探索科学育儿规律。?6、以身作则、为人师表。仪表、服装、举止、谈吐符合幼教工作特点。? 7、关心集体、团结友爱、爱护公物、勤俭节约、公私分明，爱园如家，服从工作安排，遵守各项规章制度，努力搞好本职工作。?8、尊重家长、热情服务，与家长密切配合。? 9、对家长、同事热情虚心、能听取意见，不断改进工作，不通过家长谋取私利。?10、尊重社会公德、严守劳动纪律、团结协作，开展批评与自我批评。? ? 教职工职业行为规范? ?? 1、热爱幼教工作，勤奋学习，自觉遵守《教师职业道德规范》，不断提高政治、业务素质，全面贯彻党的幼儿教育方针和《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》努力提高保教工作质量。? 2、热爱、关心、了解、尊重幼儿，把幼儿看作学习、生活的主人，师生关系平等和谐，注意个体差异，坚持正面教育，努力创设与教育相适应的良好的育人环境，使幼儿体、知、德、美全面发展，促进每个幼儿在不同水平上得到身心和谐发展。?3、廉洁奉公，遵纪守法，严格遵守各项规章制度。? 4、树立三个意识和一个观念，即主人翁意识、质量求生存意识、互助光荣的意识和依法治园、热爱幼儿教育的观念。热爱集体、谦虚谨慎、正确处理个人、集体以及同志之间的关系，不闹纠纷，不搬弄是非，不恶语伤人，做到相互学习，相互支持，团结一致，搞好工作，积极参加社会的、园内的、公益的劳动和活动。? 5、维护职业尊严，以身作则，为人师表，语言文明，举止端庄，态度自然，着装大方，符合职业要求，成为幼儿良好的榜样。? （1）着装要求：A、款式：大方得体，庄重、穿平跟鞋，以套装、便装为最佳，不穿过短、透、露、长、紧的服装，不穿拖鞋。B、线条：简洁、明快、流畅、朴素。C、色调：明朗、清爽。D、装饰物：小而精巧，不显眼，不戴夸张的首饰和头饰，不佩戴手镯、戒指、长项链、长耳环和足链。? （2）发型要求：梳理整齐，不过份新奇、时髦、不披长发。? （3）精神面貌要求：A、面部清洁，可着浅妆，忌浓妆艳抹。B、面貌微笑、亲切、热情、情绪情感自然。? （4）接待要求：A、站立、正面迎接、道别、走路、坐姿自然，不翘腿。B、主动使用您好、请、再见、谢谢、对不起、不客气等礼貌用语。C、在不影响正常教育活动时，主动迎送、交谈。? （5）组织活动：A、深入活动中，不围堆或离开幼儿攀谈，善用积极语言。如“你能干， ? 2? 做得好，会动脑筋，老师相信你会做到等等”。忌用“你讨厌、笨、烦得很”和“不准吃饭、玩玩具、回家、睡觉”等语言。B、观察幼儿活动时，不操手或将手插入衣裤袋里。C、请幼儿时，使用语言或伴随手势和轻抚摸幼儿，不推、拉扯幼儿。D、不对幼儿品头论足，取绰号。E、应关闭手机或将手机设置震动，没有紧急情况不得接听电话。F、不得接见亲戚朋友。? 园长岗位职责? ? 1、????全面负责幼儿园内外各项活动的工作。? 2、????负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。? 3、????组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。? 4、????组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政治、业务学习。? 5、????做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。? 6、????坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。? 7、????组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，不断获取幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。? 8、????协助干部科对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。? ? 教师岗位职责? ? 1、????落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并组织实施。? 2、????积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼儿规律，探索教育方法，提高保教质量。? 3、????指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好的环境。? 4、????按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿的身心发展规律并做好记录。? 5、????定期或不定期