计算机应用基础-文字处理软件实验案例简介——讲述.PDFVIP

计算机应用基础-文字处理软件实验案例简介—— 《计算机应用基础》是面向全校各专业本科生开设的专业必修课。本课程的教学目的 是使学生不仅要学会使用计算机的基本操作，而且要掌握计算机的基本原理、基本知识、 基本方法和技能，培养学生分析问题、解决问题以及自主学习的能力，为后继计算机技术 基础和计算机应用基础相关课程的学习打下基础。该课程分为课堂讲授和实验两部分，通 过实验教学，加深学生对理论知识的理解和掌握，达到以下目的： 1、掌握计算机系统组成和相关基础知识，了解计算机的典型应用领域； 2 、熟悉微机及其操作系统的基本功能，熟练掌握Windows XP 操作系统的基本操作； 3、熟悉掌握Microsoft Office 办公软件的文字处理、电子表格、演示文稿制作等的应 用以及一些常用工具软件的基本使用方法； 4 、充分认识计算机网络的重要作用，熟练掌握在因特网上获取、传输、发布信息的基 本方法，掌握共享网上的软、硬件资源的方式和方法。 5、了解声音处理、图像处理等多媒体软件工具，掌握网页制作软件的基本使用； 课程总学时为60 学时，其中理论讲授30 学时，上机30 学时。课程采用的教材是清 华大学出版社出版的 《大学计算机基础教程》以及配套的 《大学计算机基础教程学习与实 验指导》，由陆晶、程玮等主编。该教材被列为普通高等教育 “十一五”国家级规划教材。 为了更好的发挥实验环节的作用，任课教师自编实验教材，设计实验任务，取得了良 好的教学效果，达到了提高学生实际动手能力的目的，近年来，学生参加全国大学生 （文 科）计算机设计大赛、齐鲁软件大赛、数学建模等竞赛，取得了优秀成绩，赢得了良好的 社会声誉。 第 3 章 文字处理软件 Word 实验 1 第3 章 文字处理软件Word （6 学时） 教学目的及要求： 1．掌握Word 文档的创建、保存与打开操作； 2 ．熟练编辑文档：文本的选定、插入、删除、复制、移动，段落的拆分、移动、 复制等操作；文档的密码设置； 3 ．熟练掌握字符、段落、页面等常用格式设置； 4. 熟练掌握项目编号、首字下沉、制表位、分栏、分页等特殊格式设置； 5 ．切换视图，目录的设置与使用； 6 ．掌握Word 表格的建立、编辑与格式化方法； 7 ．各种图形对象的插入与编辑操作； 8．Word 软件的综合应用。 通过实验，学生应了解Word2003 的基本功能，熟练掌握文档编辑、排版的基本 方法、步骤和技巧，能够根据实际需要，围绕某个主题完成较为复杂的文本信息 的加工。本次实验课将主要完成要求中1~6 的主要内容。 3 ．1 Word 文档的建立与输入 一、实验目的 1．熟悉Word 窗口界面的各个组成部分。 2 ．掌握Word 文档的创建、保存与打开。 1 3 ．掌握中、英文字符及特殊字符的输入。 4 ．理解视图的概念。 二、实验内容 【练习 1】使用模板向导建立文档 1．启动Word ，选择 “文件”| “新建”命令，在右侧 “新建文档”任务窗格中选择 “本 机上的模板”，打开 “模板”对话框。 提示：注意观察标题栏、菜单栏、工具栏、滚动条、状态栏、任务窗格等窗口组成部 分。 2 ．选择“报告”选项卡中的“实用文体向导”，单击“确定”按钮。如实验图3-1 所示。 3 ．屏幕显示实用文体向导对话框。选择文体类型“介绍信”，并按向导提示在相应位置 输入内容。 4 ．将文档保存为 “介绍信.doc”，其内容如实验图3-2 所示。 实验图3-1 “模板”对话框 实验图3-2 介绍信样张 【练习 2 】新建 Word 文档并输入内容 1．新建一个空白文档。 提示：任何文档的建立都是以模板为基础的，Word 默认的模板为 “空白文档”。 2 ．打开给定素材中的 “同一个世界 同一个梦想 （部分）.doc”文档，将所有内容复制 到当前空白文档中。 提示：也可使用 “插入”| “文件”命令，将素材文件的内容直接插入到当前文档中。 3 ．单击水平滚动条左侧的 “普通视图”按钮，切换到普通视图下。 提示：Word 默认的显示方式为页面视图，普通视图适合文本输入和编辑工作。