105-1课程评监表.DOC

任課教師填寫 屏東縣立內埔國民中學105學年度第一學期課程計畫自評表 學習領域 實施年級 年級 填寫時間 年 月 日 填寫人 評鑑項目 評鑑結果 建議事項 1.本學習領域的運作方式與功能之適切性（合作方式與成效） □優 □良 □可 □差 2.本學期課程計畫涵蓋內容與範圍之適切性 □優 □良 □可 □差 3.課程統整實施方式之適切性 □優 □良 □可 □差 4.協同教學法與各種教學法之協調與落實 □優 □良 □可 □差 5.教科書的「選用」或自編教材之適切性 □優 □良 □可 □差 6.學習目標完成之成效 □優 □良 □可 □差 7.相對應能力指標完成之成效 □優 □良 □可 □差 8.六大議題融入的適切性 □優 □良 □可 □差 9.教學評量方法之適切性 □優 □良 □可 □差 10.學校活動與課程計畫配合之適切性 □優 □良 □可 □差 11.領域內教材銜接之適切性 □優 □良 □可 □差 12.領域教學進度安排之適切性 □優 □良 □可 □差 13.教學資源的應用或其他 □優 □良 □可 □差 其他具體建議 說明： 本表由各學習領域於每學期末進行自評。 任課教師填寫 屏東縣立內埔國民中學105學年度第1學期教師教學績效評鑑檢核表 ____________領域 目的：提昇教學品質，改進教學方法；提供教師自我成長機會，促進教師專業發展。 評鑑人：□教師自評　　　　□同儕評鑑 填表人：　　　　　　　 互評人： 填表日期： 年 月 日 評　鑑　項　目 完 全 做 到 大 部 份 做 到 尚 符 要 求 有 待 努 力 力 圖 改 進 備　註 教　　　學　目　　　標 1.清楚描述任教科目課程目標 2.自訂教學目標明確且可行 3.掌握目標，充分地完成教學準備工作 教 學 組 織 教學活動設計與課程目標,自訂教學目標,分段能力指標契合 教學活動設計與學生生活經驗,社會議題連結 教學活動設計流暢有系統 與其它科目或領域教師協同 提供練習、應用或問題解決情境 關注學生個別差異 教 學 方 法 與 教 材 教學方法創新,多樣 教學時間分配恰當 3. 掌握教材的概念，清楚教導學生 4. 用良好的語文與非語文表達技巧，來傳達教學內容 5. 用心注意學生發表，促進師生互動 6. 善用教學媒體 7. 自編教材,自製教具 班 級 經 營 1. 配合教學，佈置教學情境 2. 建立良好的教室常規和程序 3. 有效運用管教方法 多 元 評 量 1. 評量計畫詳盡 2. 依教學目標採多元化評量 3. 評量方法適當 評 量 結 果 評量記錄正確,完整 能正確分析與解釋評量結果 能充分運用評量結果，提供學生回饋與指導 特 殊 表 現 參與學校教學研究專案且具成果 受邀作教學領域專題演講 參與教學計劃相關競賽具成果 指導學生參與各項競賽獲校外獎項 省 思 與 建 議 教師自評（請用文字敘述） 同儕互評（請用文字敘述） 填表說明： 填表對象為課程實施所屬教學團之其他成員。 若有相關佐證資料，請附於表後。 附件資料：□課程計畫 □學習單 □照片 □回饋單 □其他