利用紫外分光光度计观察吊兰吸收甲醛之情形作者.pdfVIP

投稿類別：生物類 篇名： 利用紫外分光光度計觀察吊蘭吸收甲醛之情形 作者： 蔡育呈。師大附中 。1402 班 陳佑丞。師大附中。1402 班 陳廷瑋。師大附中。1401 班 指導老師： 黃淑芬老師 壹‧前言 一、研究動機 室內空氣品質是近年來愈來愈被重視的議題，因為現代人一天大部分的時間都待在室內 環境中，雖可享受空調帶來的便利，但當室內空氣品質不佳時，會造成人體出現頭暈、噁心… 等不適現象，世界衛生組織將此因現代生活習慣而引起的病症定名為 「病態建築物症候群」 (Sick building syndrome) 。因此，各國政府推動「環境綠化」政策，期望能美化環境又能減少空 汙。身為高中生，白天待在教室，晚上在家中或補習班是很頻繁的狀況，到了夏天，空調一 旦打開，整個環境更是完全密閉的狀況，所以我們想到室內經常擺著美觀的小盆栽，倘若栽 種的物種又能吸收有毒氣體，豈不一舉兩得！所以我們開始尋找能淨化室內空污的植物，並 想探討它吸收空汙氣體的能力與效率。 貳‧正文 一、文獻探討 （一）吊蘭 吊蘭是一種常見的室內植物，在一般的花市即可方便購買，它的葉片細長、 呈拱型、長約20-30公分、寬約1-2公分。走莖尖端及花軸的每一節處均會長出新的 小植株，伸出的走莖約30 –60公分 (葉德銘 ，2010) 。吊蘭體積不大又容易栽植， 能夠自行行無性生殖的機制也很適合作為吊盆。 （二）甲醛 木製家具上常用含有脲甲醛樹脂，三聚氰胺樹脂等成分的塗料，而這些物質 會逐漸泛散出甲醛，導致慢性呼吸道疾病，甚至增加人體獲得癌症的機率。 （三）希夫試劑 希夫試劑與醛類化合物作用後，起初生成無色化合物，但接著失去與碳結合 的磺酸基分子而成醌型結構的化合物，呈現出紫紅色 (劉康美等 ，2004) 。 二、實驗設計 （一）實驗架構 （二）實驗內容 1. 甲醛溶液配置 (1) 取40mL 蒸餾水並加入0.16g 福馬林(25%甲醛水溶液) →1000 ppm 甲醛水 溶液 (2) 另分別配製100 、80 、60 、40 、20 、10 、5(ppm) 甲醛水溶液 (3) 分別將10mL 甲醛水溶液置於樣品瓶中並密封並貼上要放幾天的標籤 2. 希夫試劑配置 (1) 用電子秤秤量0.05g 鹼性品紅、用研缽和杵將鹼性品紅磨細 (2) 用pipette 吸取0.5ml 濃鹽酸溶於50ml 蒸餾水 (3) 將(1)加入(2) 中，用磁石攪拌器攪拌至鹼性品紅完全溶解 (4) 用電子秤秤量0.5g 亞硫酸鈉，加入(3) 中，用磁石攪拌器使亞硫酸鈉完全 溶解 (5) 將(4)過濾，濾液靜置至紅色褪去，裝入有蓋試管中備用 3. 吊蘭吸收甲醛裝置設置 (1) 將植物分別編號A.B.C 後，用透明膠帶分別固定於三個透明桶中 (2) 另置一盆土於透明桶中，作為控制組，編號D (3) 配置4 瓶 10 ml 1000 ppm 之甲醛水溶液於樣品瓶中，分別編號A.B.C.D ， 並加蓋避免甲醛揮發 (4) 透明桶口先塗凡士林，迅速將樣品瓶蓋打開後分別固定於相同編號的透 明桶中，再於透明桶口蓋上兩層保鮮膜並壓緊，使保鮮膜緊貼桶口，且 立即緊蓋蓋子，打造一個密閉空間 (5) 放置預定天數後，迅速開蓋、除去保鮮膜，取 1ml 希夫試劑滴至樣品瓶 中迅速上蓋，並將樣品瓶中的檢測液搖勻後靜置20min 使