高职院校英语教学eop 转向及其路径构建 - 成都师范学院.pdfVIP

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2017-09-07 发布于天津
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第卷第期成都师范学院学报年月高职院校英语教学转向及其路径构建刘晓毅广东环境保护工程职业学院基础教育部广东佛山摘要在阐述概念的基础上从语言认知规律社会需求学习者发展需求的角度探讨了高职英语教学转向的现实意义和必然性围绕改革结合高职英语教学的课程体系设置课程内容设计教学模式改革教学评估调整教师专业发展等教学因素探究高职院校英语教学改革的实现路径关键词高职英语教学改革职业用途英语路径构建中图分类号文献标志码文章编号职统一学业性是高等职业教育的基本属性高职高专界普遍接受和推崇提出的以学学院各专业都在突出

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