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专题三、走可持续发展道路 低碳经济 1．目前我国在经济发展过程中存在的问题的原因有哪些？ ①没有认真落实科学发展观，节能减排意识淡薄；②人口持续增长，又以高消耗、高污染代价的粗放型增长方式片面追求经济增长速度，忽视经济增长质量和效益；③资源环境方面的法制欠健全，执法力度不够。 2．为什么要节能减排、建设生态文明？ ①这是由我国的基本国情决定的。②这是贯彻落实科学观、实现可持续发展、全面建设小康社会和构建和谐社会的必然要求。③建设节能减排型与环境友好型社会与党始终代表最广大人民的根本利益，立党为公、执政为民的根本要求相一致。　 3、推动节能减排和环保，促进循环经济，建设生态文明，实现经济又好又快发展方面采取的措施（取得成效的原因）有哪些？ 国家：（1）树立和落实科学发展观，实施可持续发展战略和科教兴国战略，坚持计划生育、节约资源、保护环境的基本国策，转变经济发展方式，正确处理PRED的关系；走生产发展、生活富裕、生态良好的文明和谐发展之路，促进国民经济又好又快发展。　（2）加快科技创新，坚持“开源”和“节流”，开发新能源和替代能源，发展循环经济。推行清洁生产，提高资源利用率，降低污染物排放，保护环境。（3）发挥政府的宏观调控作用，加大投入，健全节能环保机制，控制高能耗高污染的企业，加大污染治理和环境保护力度。（4）加强法制建设，健全节能环保的法律法规，严格执法，强化监督管理。（5）加强宣传教育，提高人们的道德水准，树立节能环保意识，倡导绿色消费，选择文明健康科学的生活方式。（6）加大国际间的合作，共同应对资源危机和环境问题。 企业：（1）树立科学发展观, 加快科技创新，坚持“开源”和“节流”，提高节能环保技术；发展循环经济，降低能耗提高资源利用率；推行清洁生产，减少污染物排放，保护环境。（2）加大节能环保投入，进行技术改造，提高员工劳动技能，加大污染治理和环境保护的力度。（3）坚持可持续发展，转变经济发展方式，正确处理经济发展与资源环境的关系。（4）加强宣传教育，提高员工的道德水准，树立节能环保意识。　　 个人（青少年）：树立可持续发展意识和节能环保意识，增强社会责任意识。从日常生活小事做起，自觉履行节约资源保护环境的义务；如：随手关灯；少用或不用一次性餐具；回收废弃物等；树立正确的消费观，注重环保购物，倡导绿色消费；积极参与各种节约资源保护环境的宣传活动；并积极同各种浪费资源破坏环境的违法行为作斗争。　 4．发展低碳经济、建设生态文明等对构建和谐社会有何积极意义。　　 有利于依靠科技降低能耗，提高资源利用效率和循环利用水平，节约资源，保护和改善环境，实现经济发展与资源环境相协调，人与自然和谐相处；有利于倡导绿色生产和绿色消费，选择文明健康科学的生活方式，建设生态文明；有利于落实科学发展观，建设资源节约型环境友好型社会，改善人们生存和生活的环境；促进经济社会的可持续发展和人民生活水平的提高。　 典型例题 材料一：2010年1月8日，国内百科类网站互动百科发布“2009年度热词榜”，“低碳生活”榜上有名。低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。 材料二：“低碳”正在渗透到百姓生活、城市建设、经济发展等各领域，悄然改变着人们的生活习惯、城市的发展路径。低碳生活，对于我们普通人来说首先是一种态度，一种习惯。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起。 材料三：我校初三学生积极发起“我的生活也低碳”活动。初三七班同学相应学校号召，开展了“低碳生活”系列活动，如召开主题班会，制作低碳生活常识画报等。 1、联系我国的国情，说一说“低碳”为什么能成为年度热词。 （1）我国资源的严峻形势：①人均资源占有量少，资源相对短缺②对资源的需求量将不断增加③开发不合理、利用率低、资源浪费严重 （2）我国环境问题的严峻表现：①总体在恶化，②局部在改善，③治理能力远远赶不上破坏的速度，④.生态赤字逐渐扩大。 （3）严峻的资源环境国情已经引起公民的高度关注。 2、有同学说，提倡低碳生活就意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受，过艰苦的生活，不用电，不用水，不用空调，不开汽车。你同意这个观点吗？说说你的理由。 我不同意这个观点。低碳生活并不是要过苦行僧一样的生活，可以放弃生活享受，不用水电不开车，而是要在生活中从点滴做起，从身边的小事做起，注意保护环境，合理利用资源，多节约，少浪费。 3、七班同学发起“低碳生活”系列活动有什么意义？ ①有利于提高未成年人保护环境和节约资源的意识和观念；②有利于我们这一代的安康和子孙后代的幸福；③有利于人与自然的和谐相处；⑤有利于在行动中真正贯彻落实可持续发展战略和科学发展观。 4、请你说出一个主题班会的主题，为市民介绍两种低碳生活常识。 主题：低碳生活，始终有