XX中学创先争优破解难题主题活动实施方案.docVIP

XX中学创先争优破解难题主题活动实施方案 为扎实推进创先争优活动，着力解决制约教育改革和发展中的突出问题，促进我校办学效益、办学质量、办学条件跨越式发展，大力提高学生综合素质，办人民满意的教育，努力推动创先争优活动向更深层次延伸，向更高水平提升，根据《XX区教育体育系统创先争优破解难题主题活动实施方案》（X教党委发〔2011〕XX号），结合我校实际，就如何破解学校发展中遇到的难题，特制定本方案。 一、指导思想和总体要求 （一）指导思想 深入贯彻落实胡锦涛总书记“坚持以推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众为主题，深入一线，深入实际，开展创先争优”的指示精神和中央、省、市、区关于开展创先争优活动的一系列部署要求，坚持从我校实际出发，围绕做好当前各项工作，以破解影响和制约我校发展的突出难题为突破口，集中解决一些影响我校教育发展的突出问题，推动我校的和谐稳定持续发展，真正使创先争优活动成为广大师生的满意工程。 （二）总体要求 按照创先争优活动服务教育发展大局的基本要求，高度重视，积极行动，立足当前，着眼长远，坚持从实际出发，把创先争优破解难题主题活动和教学中心工作紧密结合，着力破解影响和制约学校发展方面的难题。 二、时间安排和范围对象 （一）时间安排 创先争优破解难题主题活动从2011年9月开始到党的十八大召开之前结束。 （二）范围对象 创先争优破解难题主题活动在我校全体党员和广大教师中开展。按照区委、区教育局党委的要求，学校创先争优活动领导小组负责我校破解难题主题活动。 三、实施步骤 （一）梳理分析，确定难题 校党支部根据学校实际，组织各处室、各年级组、教研组深入开展调研，广泛征求意见，从制约学校发展、影响教育发展改革、社会普遍关注的教育热点、难点等问题入手，筛选确定出我校在创先争优活动中的难题：即破解教育质量稳而不升的问题，破解干部、教师队伍建设中遇到的问题。 （二）明确职责，制定破解措施 1、关于教育质量稳而不升的问题 责任人： 责任处室：教务处 破解措施： （1）严格执行课程计划和课程标准，开全课程，开足课时，保证教学进度，重常规教学，抓过程管理，建立教学质量监测制度。定期和不定期开展教学检查和抽查，查看教师的备课、教学反思及作业批改的质和量；坚持随堂听课，找学生座谈，了解、掌握教师的教学现状；认真组织四阶段次考试工作，及时召开考试质量分析会，掌握学生学习状况，了解教师教学情况；结合我校实际情况，定期召开九年级、高三级教师复习备考会和学生考前动员会，制订各学科中、高考复习计划，研究中、高考复习策略，组织好体育考试、实验技能操作考试及高中新课程学业水平考试。 （2）重教研教改，促教学质量上台阶。督促各教研组、年级组每学期初制订教研计划，发挥其职能作用，以研促教，不断提高教学质量；组织引导教师加强学习和研究，不断提升教师教育观念，优化教学方法，转变教学行为，提高教学效率；各教研组每两周开展一次教研活动，每次活动的开展都要记载活动的时间、地点、内容、人员，并由教务处负责考勤，对缺勤人员按学校相关考核办法处理；定期召开教研组长、年级组长会议，注重学习、引导、交流、反思；进一步加强对青年教师的培养，对青年教师通过，听评课等形式，促进青年教师快速成长。 （3）积极引导教师立足高效课堂改革，带头参与课改，争当推进课改的模范；创造条件帮助教师更新学科知识、拓宽视野，带头参加业务学习和活动，争当学习的模范；鼓励党员教师展示党员风采，带头上好课改公开课、示范课，争当课改名师；组织开展互助、互学及帮扶活动，共同提高，带头参与教研活动，认真听课、评课，争当学科带头人。 破解时限：2011年10日至2012年9月 预期效果：通过难题破解活动，促使我校教育质量大幅上升，努力把我校办成农村一流学校。 2、关于干部、教师队伍建设中遇到的问题 责任人： 责任处室：政教处 校长办 破解措施： （1）加强思想作风建设，着重提高学校领导班子的依法办学意识、素质教育意识、教育改革意识、科学管理意识、民主管理意识以及廉政、勤政作风，增强事业心和责任感。 （2）加强教师队伍建设，以师德、师能、师魂为主要内容，采取多种形式，立师德、强师能、铸师魂，把教书育人的责任心、技能技巧和对教育及教育艺术的修炼与追求有机结合起来，提高教师队伍的整体素质。 （3）继续加强制度建设，完善教师考核评价制度、教师奖惩制度以及学校的相关管理制度，实现学校管理的制度化、规范化，提升内涵发展和管理水平，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，提高教育质量和办学效益，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。 （4）加强班主任队伍建设，定期举行班主任培训学习会，适当组织优秀班主任参加市、区级班主任培训，再由他们培训其他班主任；有计划地组织部分班主任到其它学校参观学