彰化县东山国小一0三学年度上学期四年级语文领域国语科第一次定期.DOC

彰化縣東山國小一0三學年度上學期四年級語文領域國語科第一次定期評量試卷 四年 ___班 座號：___ 姓名：__________ 一、寫出國字或注音：共二十一分 擁擠 搖晃 姿勢 幽谷 欺凌 旋律 脣語 靈巧 絢麗 鬍鬚 捐款 離開 踏步 藥材 障礙 學業 和藹 建築 年齡 供應 治療 二、改錯字：共十分 (　凍 ）在冰動的南極，可以欣賞到精采的極光秀。 （ 肌 ）這裡的兒童個個面黃飢瘦，急需善心人士的援助。 （ 舉 ）她與手投足間都呈現一股優雅的氣質。 （ 茂 ）榕樹伸展著冒盛的枝葉，就像綠色的大傘。 （ 緩 ）妹妹做功課的速度援慢，總是讓媽媽傷透腦筋。 （ 編 ）優秀的小說家總是能偏寫出千變萬化的故事情節。 （ 漆 ）這對夫婦感情如膠似桼，真令人羨慕。 （ 岸 ）我最喜歡看大浪拍打海案，激起朵朵的浪花。 （ 巾 ）這套深色服裝搭配花色的領金很適合。 （ 付 ）想要得到成功的果實，就必須復出自己的心血。 三、選擇題：共三十分 （ ）「我們要嚴以□己，寬以待人。」空格中應填入何者？ˉ葎ˉ綠ˉ津ˉ律。 （　）下列國字的部首，哪一個是錯誤的？ˉ鼓：支部ˉ勒：力部ˉ付：人部ˉ觸：角部。 （　）「已經開始□雨了，我們採□蔬菜的速度必須加快了。」空格中依序應填入下列哪些字？ˉ摘、滴ˉ摘、摘ˉ滴、摘ˉ滴、滴。 （　）下列哪一個國字的部首是錯誤的？ˉ巾：巾部ˉ丘：一部ˉ藹：言部ˉ摘：手部。 （　）「老師將他的畫作張貼出來，同學的讚嘆聲□□□□。」空格中應填入哪一個詞語？ˉ樂此不疲ˉ此起彼落ˉ疲於奔命ˉ厚此薄彼。 （　）下列何者和「鼓勵」的意思相反？ˉ鼓舞ˉ舞動ˉ打擊ˉ獎勵。 （　）「我看書看得入迷，□媽媽進門□沒有發現。」空格中依序應填入下列何者？ˉ除，還ˉ雖，還ˉ連，卻ˉ連，也。 （　）「他□□一個人閱讀，總是坐在圖書館裡最角落的位置。」空格中應填入下列何者？ˉ獨處ˉ盡情ˉ應該ˉ習慣。 （　）下列哪一個詞語的意思和「寬廣」相反？ˉ厚重ˉ狹窄ˉ寬鬆ˉ清淡。 （　）「他克服內心的障礙，成為一流的演說家。」句中「克服」可以替換成哪一個詞語？ˉ戰勝ˉ刻苦ˉ戰爭ˉ製作。 （　）大地巨人一詩中，哪一個比喻不正確？ˉ小草(絨衣ˉ太陽(火球ˉ胸肌(丘陵和盆地ˉ雲彩(手巾。 （　）在阿里山上看日出一文中，下列哪一項不是作者描述的重點？等待日出的心情與期待ˉ日出時變化多端的景色ˉ壯闊的雲海景觀ˉ小火車的歷史。 （　）秋色入山林一文的主旨是什麼？ˉ我們要愛護大自然，善待小動物。ˉ我們要善用靈敏的感官學習新事物。ˉ親近大自然並用心觀察，就能體會與自然為伍的樂趣。ˉ在秋天到山林裡居住，是作者每年的習慣。 （　）根據永遠的馬偕一文，下列何者不是 馬偕所具備的身分？ˉ教育家ˉ政治家ˉ牧師ˉ醫生。 （　）根據海倫．凱勒的奇蹟一文，誰是促成海倫．凱勒生命奇蹟的人？ˉ她的朋友ˉ她的母親ˉ她的醫生ˉ蘇利文老師。 四、填入適合的字或詞：每格一分，共十二分 ˉ備 、 貝 、倍 、輩 ?颱風來臨前，要先做好防颱準備，才能有(備 )無患。 ?這間名校真是人才出在國際比賽中連續奪魁。ˉ陵 、綾、凌、稜 ?坡度平緩的丘( 陵 )地，適合開闢茶園、果園。?候鳥空飛翔而過為人要圓融，不要太有角。 逐漸、逐次、角逐 ?為了（ 角逐ˉ）縣長，他平日就累積人脈，積 極為里民服務，希望獲得大家的支持。?當太陽下山後，天邊彩霞由橘紅轉暗紅，再轉為 藍紫，天色（ 逐漸ˉ）轉暗。 只有、終於、原來、忽然、想不到 ?教室裡（忽然ˉˉ）飛進一隻蝴蝶，（想不到ˉˉ）牠竟然飛到老師桌上的紙花上頭，（原來ˉ） 是我們把紙花做得太逼真了。蝴蝶飛了一圈又一 圈，（終於ˉ）飛出窗外，找到真正的花朵。 五、畫掉多餘的字詞：共五分 老師花費許多心血才讓他重新建立打造信心，找到人生的希望。 我們在遊樂區的地毯上，自由自在的活潑跳躍翻滾。 我深深的吸了一口氣，便聞到樹葉的清香、小草的氣味和花朵的芬芳，讓我全身有放鬆下去的感覺。 這片寬廣大方的草地是我們最愛玩耍的地方。 一波波的海浪翻湧上岸，伴隨著拍擊岩石的聲響，好似萬馬奔騰，氣勢壯烈美好。 六、照樣寫短語：每格二分，共十八分 （ˉ了解ˉ）（ˉ居家衛生ˉ）的（ˉ重要ˉ）?（ˉ實施ˉ）（ˉ節能減碳ˉ）的（生活ˉ） （ˉ枝葉ˉ）在（ˉ風中ˉ）（ 輕輕搖晃ˉ）?（ 嬰兒ˉ）在（ˉ搖籃裡ˉ）（ 靜靜睡覺 ） （ˉ穿ˉ）過（ˉ幽暗ˉ）的（ˉ山路ˉ）?（ 爬ˉ）過（ˉ高聳ˉ）的（ˉ山丘ˉ） 七、造句：共四分 當……就…… 當下課鐘聲一響，。不但……還…… 爸爸不但會幫媽媽洗碗筷，還會幫媽媽做家