教案制度.doc

教案制度 1、教案是教师授课的根本依据，是执教的根本内容。本教案是依据《体育课程纲要》编写而成，教师在授课时必须严格认真执行 2、教师在每次授课前，要明确该班该课授课教案序号，仔细阅记该课任务、专项教学内容、素质练习内容、特定要求及时间分配，进行备课。 3、教师在授课时，必须随堂携带《教案》、《点名册》，以便更好的掌握执行。在校督导组及看课教师看课时，提供《教案》、《点名册》，以便教学督导组及看课教师了解核查。 4、本教案可以根据教学班的具体实际情况，进行针对 5、教师每次授课前，按体育部规范要求，应在该上的教学序号的教案上认真填写教案栏头。班级指学院；人数指授课总学生数；课次指实际上的体育授课次数(包括雨天室内素质练习、理论课、《标准》测试等；不包括节假日、政治学习等)；周次指该次课的校教学日历周次；时间指当日授课的月、日。教案栏头必须与点名册栏头 6、教师每次授课后，须按体育部规范要求，在授课教案中课小结处认真填写该教学班教学小结。以便教师更好把握教学进度及教学班的特殊情况，及时调整教学方法手段，针对性提高教学质量，提升自身教学水平。该教案执行了几个教学班，就应对应几个教学班的课后小结。 7、体育部分管教学主任或教研室主任，分别在每学期的期中、期末两次对分管教师进行教学检查，教师必须经常自查、出示受检。检查中有个性问题及时提出整改；有共性问题在体育部会议上指出，提请教师注意；教案没有规范执行的当学年度考核 8、《教案》在每学年末，由教研室主任，集中检查回收，体育部按个人装盒存档，作为教学评估的佐证材料。体育部 2013年月  根据校教务处督导专家组对教学质量的督导要求，体育部配合做好相关工作，特修改制定校督导课制度。 1、每学年中，校教学督导组随机对教师进行看课。方法是先看当日体育课整体情况，(当日出场全体教师的准时、正点和学生出勤情况)，再跟随某一教师全程看课(教师的教学态度、教学方法和学生情况及常规管理)。课后立即与被看教师进行交流沟通，互换意见，帮助教师改进提高教学能力和水平。 2、教师认真完成授课后，与督导组专家交流，接受指导，签写学生情况表，明确教学改革的意见，并在今后的教学中认真落实。 3、校督导组专家通过看课，单项评价给出综合评价等级，并具体写出综合建议，将《教学督导组体育课情况评估表》反馈给体育部分管教学副主任，由副主任与被看课教师交换意见，被看课教师签字后，原表一式两份，复印件由体育部存档，原件返还校督导组。 4、校督导组的看课评估等级，作为教师晋升高一级职称评聘的教学质量要求重要条件之一。 5、《教学督导组体育课情况评估表》体育部存档，做为本科教学评估的佐证材料。体育部 2013年月  为更好地提高体育教学质量、提高教师授课能力、取长补短、完善自我，根据体育 1、体育部正、副主任、体育部二级机构正副主任，必须抽出空余时间，每月看课二次；体育部其他教师，必须抽出空余时间，每月看课一次。此项工作作为教师业务和工作内容，是年度考核重要参考条件。 2、看课教师看课前领取《江苏第二师范学院体育课看课表》，确认看课教师、看课时间。看课前与任课教师联系，了解教学班级情况、授课教案序号、内容等。 3、看课时，细致观察课的准备 4、认真填写《江苏第二师范学院体育课看课表》，与授课教师交流、共勉，以达到相互促进、取长补短、共同提高之目的 5、教师每月未，将《江苏第二师范学院体育课看课表》上交教研室主任，汇总到部教学秘书处，存档。 6、体育部、教研室不定期地在一定范围内反馈互看课情况，表扬优处，指出共性 7、教师的《江苏第二师范学院体育课看课表》原件存档，做为本科教学评估的佐证材料。体育部 2013年9月 江苏第二师范学院体育课篮球教案 课记录 上1 班级 人数 课次 周次 日期 班级 人数 课次 周次 日期 课的任务： 1、学习防守准备姿势；学习移动，起动、急停；学习双手胸前传接球。 2、通过跑的专门练习改进跑的技术，提高学生的灵活性和协调性。 3、培养学生集体主义观念和团队协作精神。 课的部分 教学内容 组织与教法 时间 准 备 部 分 一、集合整队，报告人数 二、师生问好，检查服装 三、宣布本课任务 四、安排见习生 一、队形： X X X X X