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目 錄
頁 數
第 一 章 簡 介 1
第 二 章 第 一 周 期 ［ 二 零 零 三 至 零 八 年 ］ 校 外 評 核 總 結 3
2.1 第 一 周 期 學 校 發 展 與 問 責 架 構 在 推 動 學 校 自 評 方 面 的 成 果 3
2.1.1 認 同 自 評 理 念 ， 確 立 自 評 機 制 3
2.1.2 管 理 邁 向 開 放 透 明 ， 問 責 意 識 逐 步 提 升 4
2.2 學 校 在 提 升 學 生 學 習 效 能 和 促 進 學 生 全 人 發 展 方 面 的 良 好 5
表 現
2.2.1 落 實 課 程 改 革 ， 改 變 學 與 教 模 式 5
2.2.2 策 劃 適 切 的 學 生 成 長 支 援 服 務 ， 建 立 和 諧 關 愛 的 校 7
園 氣 氛
2.2.3 加 強 家 校 合 作 ， 善 用 外 界 資 源 ， 支 援 學 校 發 展 8
2.3 學 校 持 續 發 展 的 方 向 8
2.3.1 善 用 數 據 自 評 ， 回 饋 學 校 策 劃 ， 植 根 自 評 文 化 9
2.3.2 加 強 課 程 規 劃 ， 照 顧 學 習 差 異 9
2.3.3 提 升 學 與 教 效 能 ， 加 強 促 進 學 習 的 評 估 11
第 三 章 善 用 「 策 劃 — 推 行 — 評 估 」 的 自 評 循 環 以 自 我 完 善 的 學 校 例 子 12
3.1 學 校 一 ： 強 化 自 評 理 念 ， 聚 焦 策 劃 改 革 措 施 12
3.2 學 校 二 ： 自 評 融 入 恆 常 工 作 ， 因 應 校 情 規 劃 發 展 重 點 13
3.3 學 校 三 ： 從 傳 統 中 求 蛻 變 — 運 用 自 評 改 善 學 與 教 文 化 15
第 四 章 下 一 階 段 學 校 發 展 與 問 責 架 構 及 校 外 評 核 17
4.1 建 基 經 驗 、 持 續 發 展 17
4.2 修 訂 工 具 、 簡 化 流 程 17
4.3 改 善 為 本 、 內 化 自 評 18
4.4 校 情 為 本 、 對 焦 評 估 18
4.5 提
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