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乘创新春风，绘发展蓝图 ----湘潭县五中2016-2017学年度迎省网络督导评估自评报告 2017年，以习近平同志为核心的党中央提出“创新强国”的治国理念，神州大地呈现出一派改革创新的生机。十四亿中国人为实现中华民族的伟大复兴，正进行一场新的长征…… 面对一个发展的崭新时代，我们怎样抓住机遇，不负美好时光？我们五中人怎样结合“中国梦”，编织绚丽的“五中梦”？我们在思考，我们在探索。 回首一年的工作，我们有奋起直追的艰辛，有改革创新的迷茫，也有取得成绩的欢笑。我们深知，成绩只能属于过去，还有更多的征途需要我们攻坚克难。新的挑战又在等待我们五中人，我们只有不断进取，才能不负党和人民的重托。 总结一年的工作，对照省督导评估细则，自评如下： 一、领导班子与学校管理（权重20分，自评20分） 1.办学理念（权重4分，自评4分） 学校坚持“文化立校，科研兴校，管理强校，质量名校”的办学宗旨，扎根农村教育，办人民满意的学校。学校招收的主要是农民群众的孩子，学校的一切工作都围绕着怎么为农村孩子营造一个安心读书的良好环境开展，不让一名学生因贫困而失学，使我校成为农村孩子读得起，家长放得心的平民化学校。 学校将办学宗旨、办学目标、校训制成宣示牌，安置在学校显眼的位置，便于师生及家长了解，并将上述各项及校歌等单独印制成小册，学生人手一本，结合入学教育，在学生中宣传，学校的办学理念得到了社会和家长的广泛认同。 学校制订了“十三五”规划，确定了学校中长期发展的方向与蓝图，并制订了逐年推进的年度计划。 2.领导班子（权重4分，自评4分） 校长赵元湘，男，中共党员，本科学历，中学生物高级教师，1969年出生，2012年至今任湘潭县五中校长、书记。赵元湘同志年富力强，办事果断，勇于创新，以他为首的学校领导 班子工作作风严谨，并身体力行，领导班子成员均担负一线教学任务。 领导班子成员情况一览表 姓名 职务 年龄 政治面貌 学历 职称 担负课程 赵元湘 校长、总支书记 48 中共党员 本科 高级教师 高一294班生物 周海波 常务副校长 40 中共党员 本科 高级教师 高三275班生物 贺松兰 总支副书记 45 中共党员 本科 高级教师 高一293班政治 高一300班政治 汤明宇 副校长 35 中共党员 本科 一级教师 高三269班语文 黄新汉 工会主席 54 中共党员 本科 高级教师 高三270班语文 学校领导经常深入课堂听课，校级领导每期听课在30节以上，各年级均有一名校级领导主管，设立校长信箱，广泛听取师生对学校工作的意见。 3.内部管理体制（权重4分，自评4分） ①实行校长负责制 学校实行在党支部监督下的校长负责制，充分发挥工会民主管理，民主监督的作用，学校设有督导室、党政办、政教处、教务处、总务处、招生办、工会、团委等机构。校级领导共5人，中层干部共8人。学校实现了校级——处室——年级组、教研组三级管理模式，充分发挥校长负责制的高效作用。 学校各内设机构精干，人员配备科学合理，各部门既分工又合作，运转高效。 ②中层干部竞聘上岗 我校中层干部的选拨是在县教育局的统一布置下、经民主推荐、组织考查、竞聘演讲、群众测评、集体讨论、任前公示等环节，在全校范围内选拨的，竞聘产生的中层干部管理团队是学校教育教学的中坚力量。新的一轮中层干部竞聘将于2017年下学期根据县教育局和学校的要求进行。 ③完善各项管理制度 学校坚持用制度管理人和事，不断的完善各项管理制度，营造一种高效、公平、公正和管理环境。 政教处将学校校训、校风、校歌、学生各项管理制度、各安全预案编制成册，作为校本教材——《成长在五中——德育读本》。 教务处将《教师教学常规38条》等制度及教师奖励方案、教研教改措施及方案编印成册——《成长在五中——杏坛之声》。 总务处将常规管理制度、后勤服务细则编制成册，作为校本教材——《成长在五中——后勤服务篇》。 目前，学校师生的工作与学习，时时有规可依，事事有章可循。 ④学校聘请了县交警大队副队长唐振兴担任法制副校长，经常来校进行交通安全讲座，并参与学校管理。 ⑤健全了教职工代表大会制度，每年定期召开教职工代表大会。学校重大决策，由教代会表决通过。 ⑥学校实行校务公开，由工会具体执行。 班级管理和学生自我管理（权重3分，自评3分） 为加强班级管理和学生自我管理，我校重点做了以下工作： ①抓好班主任的选拨配备工作。 学校十分重视班主任工作，每学年人事安排时，优先挑选责任心强、能力强、教育教学水平高、富有爱心、师德高尚的老师担任班主任。 ②加强班主任管理，明确班主任职责。 我校班主任实行政教处统一管理，年级组归口管理的模式，对班主任工作进行有效的指导与管理，每月一次全校班管工作会议由学校分管领导主持，每月两次年级班主任会议，由年级组长主持，在会议中，解决